本網(wǎng)八一電（記者 麥正偉 王雅慧）林芝地區(qū)各級(jí)各部門緊緊圍繞“一把手”履職,、學(xué)習(xí)教育,、征求意見(jiàn)、邊查邊改等重點(diǎn)工作,，做到“五看五查”,，力促第一環(huán)節(jié)“回頭看”深入扎實(shí),。

——看履職情況，查是否存在認(rèn)識(shí)不到位,、責(zé)任不落實(shí)現(xiàn)象,。看“一把手”重視程度、活動(dòng)進(jìn)展,、落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)制度,、結(jié)對(duì)認(rèn)親、接訪下訪等情況,，以及是否做到“三把關(guān)”和“五帶頭”,，查是否存在不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去,，差不多,、隨大流的現(xiàn)象。

——看學(xué)習(xí)教育扎實(shí)度,，查學(xué)習(xí)教育中是否存在重形式,、輕效果現(xiàn)象?？磳W(xué)習(xí)內(nèi)容,、時(shí)間、方式是否落實(shí),，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論是否聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到要求，查學(xué)習(xí)制度,、學(xué)習(xí)方案,、會(huì)議記錄、心得體會(huì),、學(xué)習(xí)資料等,；看學(xué)習(xí)方式上是否靈活多樣、務(wù)實(shí)管用,，查規(guī)定的必讀篇目是否全部完成,，是否存在形式上抄抄寫(xiě)寫(xiě)，照搬照抄,，談心得體會(huì)少,，不觸及思想、不觸及問(wèn)題,，沒(méi)有達(dá)到實(shí)際效果的現(xiàn)象,。

——看意見(jiàn)征求精準(zhǔn)度，查是否存在聽(tīng)取意見(jiàn)不深入,、不聚焦現(xiàn)象,。看是否堅(jiān)持“真開(kāi)門,、開(kāi)大門”開(kāi)展活動(dòng),，群眾參與是否充分,，是否防止了“封閉式”，自說(shuō)自話,，自拉自唱,，查收集意見(jiàn)臺(tái)賬、意見(jiàn)梳理及整改情況等,；看聽(tīng)取意見(jiàn)范圍廣不廣,，查是否通過(guò)座談、評(píng)議,、個(gè)別訪談等多種形式暢通民意表達(dá)渠道,；看問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，查征求到的意見(jiàn)建議是否聚焦“四風(fēng)”,、“兩問(wèn)題”,、“一薄弱”，是否存在談班子的多,、談個(gè)人的少等現(xiàn)象,。

——看思想發(fā)動(dòng)效果，查是否存在工作措施大而化之,、華而不實(shí)現(xiàn)象,。看工作方案是否結(jié)合實(shí)際,，有特色,、有亮點(diǎn)，形成良好的活動(dòng)導(dǎo)向,，黨員干部思想是否受觸動(dòng),，參加教育實(shí)踐活動(dòng)自覺(jué)性、主動(dòng)性,、積極性是否得到增強(qiáng),，對(duì)貫徹黨的群眾路線的理解是否加深，查規(guī)定動(dòng)作,、自選動(dòng)作是否做到位、做扎實(shí),，活動(dòng)范圍是否覆蓋了所有黨員,，是否做到“兩手抓、兩不誤”,，是否存在“順著走,、跟著走、看著走”的現(xiàn)象,。

——看作風(fēng)轉(zhuǎn)變效果,，查是否存在解決問(wèn)題虛晃一槍,、避重就輕現(xiàn)象?？搭I(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，黨群干群關(guān)系是否進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象是否進(jìn)一步樹(shù)立,，為基層和群眾服務(wù)的自覺(jué)性是否進(jìn)一步增強(qiáng),，查中央“八項(xiàng)規(guī)定”和區(qū)黨委“約法十章”、“九項(xiàng)要求”以及地委相關(guān)要求貫徹落實(shí)情況,，是否存在對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題拖著不改,，對(duì)找出的問(wèn)題不能邊查邊改、立說(shuō)立改的現(xiàn)象,。