扎西頓珠介紹傳統(tǒng)藏文書寫的筆墨文具。

扎西頓珠陪同自治區(qū)圖書館古籍保護(hù)中心專家在林周縣普查藏文古籍,。

扎西頓珠和徒弟洛桑在藍(lán)青紙上抄寫藏文文獻(xiàn),。

扎西頓珠為書法愛好者贈(zèng)送尼赤書法作品。

扎西頓珠和徒弟洛桑通過(guò)傳統(tǒng)手藝制作藍(lán)青紙,。

一位小朋友在自治區(qū)圖書館里通過(guò)“墻星”學(xué)習(xí)尼赤書法,。

5月23日，“2023·中國(guó)西藏發(fā)展論壇”在北京開幕,，來(lái)自澳大利亞,、德國(guó)等36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的150多位中外嘉賓共同為西藏高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。

論壇會(huì)上,，鋪開獨(dú)特的藏紙,，手持光潤(rùn)的竹筆，48歲的藏文書法家扎西頓珠鄭重寫下“扎西德勒”四個(gè)字,，贈(zèng)予前來(lái)參會(huì)的中外嘉賓。作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目藏文書法（尼赤）的代表性傳承人,，扎西頓珠希望讓更多人感受并了解西藏傳統(tǒng)書法之美,。“這次論壇期間,，我先后向中外嘉賓送上了300多幅書法作品,，我們藏族傳統(tǒng)文化能被全世界看見并受到喜愛，推動(dòng)各民族交往交流交融,，感到非常開心和自豪,。”剛從北京回來(lái)不久,，閑不住的扎西頓珠又在準(zhǔn)備參加藏博會(huì)的書法作品,，傳播藏文書法文化。

位于雅魯藏布江中游北岸的拉薩市尼木縣人文薈萃,、古韻悠長(zhǎng),，是藏文字和藏香文化創(chuàng)始人吞彌·桑布扎的故鄉(xiāng)，素有“藏文鼻祖之鄉(xiāng)”“藏香文化之源”的美譽(yù),，也是遠(yuǎn)近聞名的“匠人之鄉(xiāng)”,。1975年,，扎西頓珠出生于尼木縣普松鄉(xiāng)曲水村一戶農(nóng)民家庭，7歲開始在當(dāng)?shù)氐男W(xué)學(xué)習(xí)藏文,。爺爺格桑羅杰是布達(dá)拉宮印經(jīng)院的雕版刻字“烏欽”,，老人最大的愿望就是將尼赤派藏文書法傳承給扎西頓珠。在格桑羅杰的引薦下,，扎西頓珠師從扎西多杰大師門下,，開始學(xué)習(xí)正統(tǒng)的尼赤派藏文書法，并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的“墻星”板的基本知識(shí)及運(yùn)筆技巧,，同時(shí),，還學(xué)習(xí)了梵文蘭札體和烏爾都體等字體的書寫方式。

“在我們老家有一種說(shuō)法,，學(xué)書法最短需6年,。”所以,，扎西頓珠經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的書法學(xué)習(xí)生涯,，一學(xué)就是幾十年。

1989年,，為搶救受損的珍貴古籍,，布達(dá)拉宮管理處邀請(qǐng)?jiān)鞫嘟艽髱煂⑷笔Р糠值墓偶M(jìn)行搶救性金汁書寫體補(bǔ)全繕寫工作，同時(shí)招錄了一批學(xué)員參與繕寫任務(wù),。當(dāng)時(shí),，扎西頓珠也以優(yōu)異的成績(jī)被錄取。在這里一干就是5年,，對(duì)扎西頓珠之后在書法上的深研,、實(shí)踐、傳承產(chǎn)生了重要的影響,。

修復(fù)珍貴古籍文獻(xiàn)的幾年里,，扎西頓珠刻苦鉆研，得到了老師的贊揚(yáng),。同時(shí),，在大書法家尼·索朗旺布、尼·扎西杰布,、尼·索朗次仁,、吞巴米瑪扎西等諸多書法大師門下學(xué)習(xí)過(guò)各種藏文書法，在傳承扎西多杰大師的書法同時(shí),，還精通其他14種藏文傳統(tǒng)書寫體,。2018年，他獲得了“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目藏文書法（尼赤）的代表性傳承人”的殊榮。他先后撰寫出版了《藏文書法理論概述》《藏文尼赤書法字帖》《藏文書法——竹筆字練習(xí)（烏金體）》《雪域賢者書法傳承云供》等,，在《西藏日?qǐng)?bào)》《貝葉經(jīng)研究》等刊物上刊登過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文和書法作品等,。

扎西頓珠先后獲得過(guò)全國(guó)和自治區(qū)級(jí)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來(lái),，應(yīng)邀參加了外交部舉辦的“西藏全球推介活動(dòng)”,，向全球展示了尼赤派藏文書法之魅力，得到了中外專家的一致好評(píng),；內(nèi)蒙古自治區(qū)博物館,、福建省博物館、西藏自治區(qū)博物館,、青海果洛圖書館等單位收藏有他的書法作品百余幅,。

2019年，在西藏自治區(qū)藏語(yǔ)文工作委員會(huì)邀請(qǐng)下,，扎西頓珠的尼赤派藏文書法和藏文數(shù)字正式錄入電腦的文字輸入法,。“這項(xiàng)工作作為一名國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來(lái)講,，也是一項(xiàng)極大的殊榮,，為尼赤派書法愛好者及往后的字體打印、出版等方面增加了更多的選擇性,，使得大家重新認(rèn)識(shí)了尼赤派藏文書法的魅力,，以及它在古籍文獻(xiàn)當(dāng)中的作用?！痹黝D珠高興地說(shuō),。

筆耕不輟，行路不止,。近年來(lái),，西藏自治區(qū)圖書館特聘扎西頓珠在每年的寒暑假期間，開展“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藏文書法（尼赤）傳承保護(hù)培訓(xùn)班”,，先后培養(yǎng)出兩千多名書法愛好者。此外,，他還利用業(yè)余時(shí)間培養(yǎng)援藏干部,、社會(huì)人士、研究生及僧尼等書法愛好者,。

今年10歲的扎西次仁和他的同學(xué)們席地端坐,，左手握木制藏文書寫板，右手持竹筆,，一起認(rèn)真練習(xí)尼赤派書法,。扎西頓珠平時(shí)利用閑暇時(shí)間在家免費(fèi)教授書法。“孩子能在國(guó)家級(jí)非遺傳承人門下學(xué)習(xí)藏文書法,，機(jī)會(huì)難得,，我們?nèi)胰朔浅ＶС郑卜浅s幸,。孩子也學(xué)得非常認(rèn)真,。”市民拉姆拿著兒子剛寫好的書法作品感慨道,。

西藏大學(xué)文學(xué)院在讀博士研究生洛桑跟隨扎西頓珠學(xué)習(xí)和研究已有7年時(shí)間,，形成了良師益友的關(guān)系：“在讀大四的時(shí)候，扎西頓珠老師來(lái)我們學(xué)校作了一堂書法講座,，我就被老師的書法和故事深深吸引,。加上我從小也喜歡藏文書法，于是就決定跟隨老師學(xué)習(xí),。其間,，我通過(guò)學(xué)習(xí)和到各市地調(diào)研，撰寫發(fā)表了論文《藏文古籍之金汁文獻(xiàn)產(chǎn)生與發(fā)展研究》,，也想為藏文書法的理論和實(shí)踐相結(jié)合貢獻(xiàn)自己的一份力量,。”

“自己作為藏文書法非遺傳承人,，也有傳承,、發(fā)揚(yáng)的義務(wù)。不忘初心,，盡自己最大努力,，多開展非遺傳承工作，多培養(yǎng)后繼人才,。下一步,，我想將教授和培訓(xùn)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀M(jìn)一步促進(jìn)非遺的保護(hù)和傳承,，讓更多的人研習(xí)藏文書法,，去感受西藏傳統(tǒng)書法之美。同時(shí),，我也想在藏文書法傳統(tǒng)墨汁,、藍(lán)青紙制作方面，打造一批文創(chuàng)產(chǎn)品,，滿足市場(chǎng)需求,。”提起將來(lái)的計(jì)劃,，扎西頓珠滿懷自信地說(shuō),。

藏文書法作為藏民族獨(dú)有的傳統(tǒng)文化,，也是中華民族的文化瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且極富藝術(shù)魅力,?！皬囊粋€(gè)普普通通的村民變成國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，我的故事就是黨和國(guó)家,、自治區(qū)高度保護(hù)和傳承弘揚(yáng)中華文化的一個(gè)縮影,。國(guó)家和西藏投入了巨大的人力、物力和財(cái)力,，使西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在有效的保護(hù)基礎(chǔ)上煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)?，F(xiàn)在，我們面臨著新的機(jī)遇和條件,，西藏文化也必將為豐富中華文化作出新的更大貢獻(xiàn),。”扎西頓珠心存感激地說(shuō),。

（本版圖片均由記者 格桑倫珠 裴聰 攝）