教育AI將推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)入新的階段,。

2000多年前，孔子就提出了因材施教的理念,。但作為一種教育理想,，因材施教除了在古老的精英教育時(shí)代短暫實(shí)現(xiàn)過(guò)外，從來(lái)沒(méi)有真正普及,。不過(guò),，隨著人工智能與教育的深度融合，這一理念有望照進(jìn)現(xiàn)實(shí),。

業(yè)內(nèi)流行這樣一種說(shuō)法：如果說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的是信息平權(quán),，那人工智能促進(jìn)的就是知識(shí)、認(rèn)知與能力平權(quán),，因?yàn)槠浣档土藗€(gè)性化學(xué)習(xí)與能力提升的門檻,。當(dāng)教育接入AI，從邏輯上,，自然也就屬于教育平權(quán)的范疇,。

在AI學(xué)習(xí)機(jī)出現(xiàn)之前，因材施教,，或曰“個(gè)性化學(xué)習(xí)”的成本是高昂的,，教育平權(quán)可望而不可即。背后的原因很簡(jiǎn)單：個(gè)性化學(xué)習(xí)需要以高質(zhì)量的內(nèi)容（師資）供給為前提,，而高質(zhì)量的供給從來(lái)就是稀缺的,，反映在市場(chǎng)上就是“價(jià)高者得”。這就必然造成個(gè)性化學(xué)習(xí)資源的分配不均,，教育平權(quán)因而變得不可能,。

而在今天AI大爆發(fā)的時(shí)代，這一難題正導(dǎo)入解決通道,。4月15日,，猿輔導(dǎo)旗下小猿AI暨智能硬件戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)在京召開(kāi)。在這次發(fā)布會(huì)上,，小猿推出中小學(xué)生專屬教育AI,，為垂直行業(yè)AI范式打樣。

回溯教育硬件的發(fā)展,，從電子詞典到復(fù)讀機(jī),、點(diǎn)讀機(jī)，再到學(xué)習(xí)平板,，教育硬件三次大的更迭,，每一步其實(shí)都致力于通過(guò)普惠的方式，實(shí)現(xiàn)教育平權(quán),。

教育AI將推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)入新的階段,。其類人“一對(duì)一”講解，不會(huì)直接告訴孩子答案,，而是引導(dǎo)孩子思考“為什么”,，幫助孩子從掌握知識(shí)到提升能力,。應(yīng)對(duì)千人千面的學(xué)習(xí)問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)“診得準(zhǔn),、學(xué)得透,、練得精”，推動(dòng)大規(guī)模因材施教,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的“人人平等”,。

這背后的邏輯是，一方面,，AI教育硬件以數(shù)據(jù)為基,，模型為核，教學(xué)為綱,，基于個(gè)人興趣圖譜和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提供高質(zhì)量的1對(duì)1教學(xué)方案，全方位激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,；另一方面,，其價(jià)格也相對(duì)比較親民，App應(yīng)用免費(fèi)下載,，提供普惠的大規(guī)模推廣價(jià)值,。相對(duì)于成規(guī)模地采購(gòu)線下1對(duì)1課程，幾千元的AI學(xué)習(xí)機(jī),，也讓每個(gè)家庭都可得可及,。

而且，這類智能教育硬件,，不只是純粹的工具理性,，還是真正的學(xué)習(xí)伙伴。它能記住用戶的喜好,，關(guān)注心理狀態(tài),，在學(xué)習(xí)道路上傾聽(tīng)、陪伴,、支持每一位學(xué)生,，與他們共同成長(zhǎng)。

這也恰恰符合教育的本質(zhì)：激發(fā)稟賦,，點(diǎn)亮心靈,。教育最理想的狀態(tài)其實(shí)就是既能傳授知識(shí)，也能涵養(yǎng)人格,。有理由相信,，隨著教育智能體的快速迭代，其將很快集工具理性與價(jià)值理性于一體，真正幫助孩子實(shí)現(xiàn)“人的全面發(fā)展”,。

當(dāng)然,，在智能教育發(fā)展過(guò)程中，也要注意識(shí)別與防御大語(yǔ)言模型固有的“幻覺(jué)問(wèn)題”,、數(shù)據(jù)隱私保護(hù)問(wèn)題、學(xué)生不當(dāng)使用問(wèn)題,，但只要秉持技術(shù)向善與人本主義,，教育AI就能推動(dòng)知識(shí)普惠與教育平權(quán)，造福于學(xué)生,?！。ê剑?/p>