西藏,，這片古老而神奇的土地,，自古以來(lái)就是多民族、多文化交融共生的家園,。巍峨的喜馬拉雅山脈見(jiàn)證了藏漢民族交往交流交融的歷史,，奔騰的雅魯藏布江孕育了中華民族多元一體的文化瑰寶。如今,，在這片充滿生機(jī)的高原上,，西藏高校正肩負(fù)起新的歷史使命，成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要陣地,，一朵朵團(tuán)結(jié)之花正在這里絢麗綻放,。

西藏高校如同雪域高原上的知識(shí)燈塔，匯聚著來(lái)自藏,、漢,、回、蒙古,、門(mén)巴等各民族的學(xué)生,，如同雅魯藏布江的支流，最終匯聚在一起,，奔涌向前,。在這里，他們共同學(xué)習(xí),、生活,，不同的文化碰撞、交流,、融合,，奏響了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的時(shí)代強(qiáng)音。課堂上,，知識(shí)的火花與思政的雨露交相輝映,，中華民族共同體意識(shí)的種子在心中悄然萌芽；校園里，民族文化節(jié),、歌舞表演,、體育比賽等活動(dòng)精彩紛呈，各民族學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中加深了解,、增進(jìn)友誼,，編織出團(tuán)結(jié)友愛(ài)的七彩錦緞；社會(huì)實(shí)踐中,，師生們走進(jìn)基層,，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，中華民族共同體意識(shí)在實(shí)踐中落地生根,，開(kāi)出絢麗的花朵,。

多元文化融合和中華民族共同體意識(shí)的構(gòu)建并非一朝一夕之功，需要不斷努力和探索,，并將其融入辦學(xué)的方方面面,。課堂教學(xué)中，巧妙融入思政元素,，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋中,，深刻理解中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值；校園文化建設(shè)中,，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的元素融入校園景觀,、校訓(xùn)校歌、社團(tuán)活動(dòng)等,，打造具有民族特色的校園文化品牌,，讓各民族學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲的環(huán)境中增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同感和歸屬感；社會(huì)服務(wù)中,，搭建實(shí)踐平臺(tái),，引導(dǎo)師生積極參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),，讓各民族師生在服務(wù)奉獻(xiàn)中增進(jìn)交往、加深理解,、結(jié)下友誼,，共同譜寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的新篇章。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)任重道遠(yuǎn),，需要我們一代代人接續(xù)奮斗,。西藏高校要始終牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，肩負(fù)起鑄牢中華民族共同體意識(shí)的歷史責(zé)任,，探索出一條具有中國(guó)特色,、西藏特點(diǎn)的多元文化融合發(fā)展之路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)新的更大力量！（譚晨菊）

（中國(guó)西藏新聞網(wǎng)所登載該網(wǎng)評(píng)文章僅為分享交流經(jīng)驗(yàn)?zāi)康?，屬作者個(gè)人看法,，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)。）