習近平總書記作出重要指示強調(diào),，“黨紀學習教育取得積極成效,，要鞏固深化黨紀學習教育成果,，堅持融入日常,、抓在經(jīng)常,，把黨紀學習教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力,?！毙邪倮镎甙刖攀?，黨紀學習教育已進入“收尾階段”,，但“收官”不能“收場”,、“謝幕”不是“落幕”。廣大黨員干部要永葆“永遠進行時”的狀態(tài),，堅持理論學習不泄勁,、為民服務不松勁、躬身自省不減勁,，慎始慎終,、常抓不懈，真正讓黨紀學習教育之花常開常盛,。

保持理論學習常學常新不“泄勁”,，在“勤學不輟，求真至善”中下足“苦功”,，讓“學習之花”常開不敗,。“學如弓弩，才如箭鏃,?！睂W習教育沒有“完成時”，只有“進行時”,，必須常抓不懈,、久久為功。廣大黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神,，做到同理論學習“常相守”,，防止學習出現(xiàn)懈怠松勁情緒，做到爭分奪秒學,、精雕細琢學,、帶著問題學，以善學“姿態(tài)”,、“低頭”之功,，把學習《條例》融入日常、抓在經(jīng)常,、落在平常,。要緊扣原文原義在深思熟慮中“細嚼慢咽”，在反復研讀中“悟透真諦”,，堅決摒棄“浮光掠影,、蜻蜓點水、囫圇吞棗”式學習,，把《條例》刻印于心。要拿出“打破砂鍋問到底”的態(tài)度,，通過“三會一課”,、資料解析、專題解讀,、輔導培訓,、座談討論等方式及時撥開學習上出現(xiàn)的“迷霧”，找準學習上存在的不足,，有針對性地補齊自身學習上的短板弱項,，把理論武裝與工作業(yè)務結合起來，使學習教育成果轉(zhuǎn)化為指導實踐的強大力量,。

保持為民造福常思常干不“松勁”,，在“躬身踐履、落實見效”中下足“實功”,，讓“奉獻之花”常踐于行,。“為學之實，固在踐履,?！敝貙嵺`，是黨紀學習教育的落腳點,。廣大黨員干部要將《條例》內(nèi)化于心,、外化于行，常思為民“舉”,，多做為民“事”,，用好調(diào)查研究這個“傳家寶”，經(jīng)常走出“空調(diào)屋”常敲“群眾門”,，把“辦公桌”搬至田間地頭,、街頭巷尾、車間一線,，面對面聽民聲,、訪民情、問民需,，在俯下身,、彎下腰、沉下心中當好民意的“收集箱”,，群眾的“傳話筒”,。堅持問需于民、問計于民,、問效于民,，圍繞老百姓關心的就業(yè)、醫(yī)療,、教育,、社保、養(yǎng)老等熱點難點問題做調(diào)查,、想辦法,、出思路、定政策,，在解決群眾“心頭事”中不斷增強人民群眾獲得感,、幸福感、安全感,。同時,，要力戒形式主義、官僚主義,，加強科學決策安排,，把實事真正辦到群眾心坎里,。

保持躬身自省常態(tài)常效不“減勁”，在“嚴守底線,、知行合一”中下足“真功”,，讓“成效之花”常傍于身。執(zhí)紀者必先守紀,，律人者必先律己,。黨紀學習教育不是“一陣風、一場雨”,，廣大黨員干部要樹立“常態(tài)化”意識,，做到經(jīng)常躬身自省，看看是否在“圍獵”面前失去底線,，在“誘惑”面前敗下陣來,，是否滑入“懸崖邊”、進入“危險期”,；要常修“為政德”,，常思“貪欲害”、常戒“非分想”,、常懷“律己心”,，不搞“虛晃一槍”，不做“假樣子”,，切實把“學用改”文章做深做實,，堅持對照《條例》找問題，對照先進典型找差距,，對照人民所思所盼找不足,，通過開展群眾評議打分、組織生活會,、主題黨日活動,、黨風廉政教育等方式找到自身“病根”并嚴肅整改，做到問題不解決不松勁,、解決不徹底不放手，不斷鞏固深化黨紀教育成果,，推動各項工作提質(zhì)增效,。

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