這些天,，云南各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是州市,、縣區(qū)市黨政“一把手”,，都在做一件事,。

什么事,？思考、解題,。

什么題,？第二批主題教育開展過程中，必須需回答好的“五道思考題”,。

9月8日,，云南省學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，省委書記王寧給各州市,、各縣市區(qū)黨政“一把手”出了“五道思考題”：

對(duì)照習(xí)近平總書記重要指示批示精神,、對(duì)照黨中央決策部署、對(duì)照省委工作要求,、對(duì)照造福人民的政績(jī)觀,、對(duì)照“十種鮮明導(dǎo)向”，經(jīng)常想一想,、回頭看,，反思一下自己：

學(xué)習(xí)了什么、調(diào)研了什么,、謀劃了什么,、實(shí)施了什么、干成了什么,？

我們注意到,，這段一要求中有兩個(gè)數(shù)字特別醒目。一個(gè)是“五”,，“五個(gè)對(duì)照,、五個(gè)反思”，“五道思考題”的“五”,；另一個(gè)則是“一”,，“一把手”的“一”。

當(dāng)前,，第二批主題教育已經(jīng)拉開帷幕,，范圍是省以下各級(jí)機(jī)關(guān),，以及　直屬單位和其他基層黨組織,。其中，一組數(shù)據(jù)值得關(guān)注,。

17.8萬,，第二批主題教育涉及17.8萬個(gè)基層黨組織。

245萬,，涉及245萬名黨員,。

85％,，基層黨組織和黨員數(shù)量比重都超過了85％。

這就意味著,，第二批主題教育,，參學(xué)單位層級(jí)多、類型多,、黨員數(shù)量多,，既有領(lǐng)導(dǎo)班子又有基層支部，既有城市又有農(nóng)村,，離基層更近,、聯(lián)系服務(wù)群眾更直接，需要面對(duì)和處理的問題也更集中,、更具體,，很多工作需要打通“最后一公里”。

而這“最后一公里”的“一”,，直接聯(lián)結(jié)著“一把手”的“一”,。

州市、縣市區(qū)黨政“一把手”是地方工作的總指揮,、火車頭,，其所思所想、所作所為關(guān)系到一個(gè)地區(qū)的發(fā)展快慢,，關(guān)系到一方群眾的民生福祉,，關(guān)系到一支干部隊(duì)伍的作風(fēng)效能。

因此,，王寧書記才會(huì)直接給“一把手”們出題,，寄望他們作表率、當(dāng)標(biāo)桿,。

那么,，州市、縣市區(qū)“一把手”回答好省委書記這“五道思考題”還有什么內(nèi)在深意呢,？

這就要說到耳熟能詳?shù)乃膫€(gè)字——縣域經(jīng)濟(jì),。

這是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的基本單元,、省域經(jīng)濟(jì)的堅(jiān)實(shí)支撐,。

縣域代表著更廣大的基層，而第二批主題教育開展的范圍正是基層,。

因此,，作為一方主官，州市、縣市區(qū)黨政“一把手”回答好“五道思考題”,，縣域經(jīng)濟(jì)“落一子而活全盤”的作用也必將充分發(fā)揮,。

因此，“一把手”們回答好“五道思考題”,，破題并不難,。那就是：把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去,，把工作擺進(jìn)去,，身在基層、心在群眾,、行在民生,。