黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程,、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻,，召開的一次十分重要的大會(huì),。黨的二十大報(bào)告全面總結(jié)了過去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革,，系統(tǒng)闡述了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大理論和實(shí)踐問題，科學(xué)謀劃了未來一個(gè)時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),、大政方針,。其中第五部分“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的重要內(nèi)容為我國推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家和加快構(gòu)建高質(zhì)量教育,、科技和人才謀篇布局,，提出了新要求，為在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中正確認(rèn)識(shí)和處理教育,、科技,、人才建設(shè)指明了方向。

一,、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐

黨的二十大報(bào)告把教育、科技,、人才有機(jī)結(jié)合起來,，提出“教育、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐”，充分體現(xiàn)了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程上教育,、科技和人才的重要性，也體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育,、科技,、人才建設(shè)的高度重視。

黨的二十大報(bào)告指出：“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力,、人才是第一資源,、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢,。”并提出,，“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng),，加快建設(shè)教育強(qiáng)國,、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,，堅(jiān)持為黨育人,、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，著力造就拔尖創(chuàng)新人才,，聚天下英才而用之”。黨的二十大報(bào)告把教育,、科技和人才在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家中的地位和作用提升到“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐”的高度，這是馬克思主義中國化時(shí)代化的重大創(chuàng)新,，對(duì)于中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代新征程中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。同時(shí),，也反映出當(dāng)今世界大國間政治博弈和戰(zhàn)略競爭更加激烈,，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革風(fēng)起云涌，全球化動(dòng)力由傳統(tǒng)西方大國轉(zhuǎn)向新興經(jīng)濟(jì)體日益明顯,，彰顯了黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量教育在推動(dòng)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才培養(yǎng)比以往任何時(shí)候都更為迫切,。

二、正確認(rèn)識(shí)和處理教育,、科技,、人才三者關(guān)系

黨的二十大報(bào)告對(duì)教育、科技,、人才的新表述新要求,，為我們在新時(shí)代新征程科學(xué)認(rèn)識(shí)并正確處理三者關(guān)系提供了根本遵循。報(bào)告充分闡明了教育,、科技,、人才三者間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。百年大計(jì),，教育為本,，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，體現(xiàn)了教育的基礎(chǔ)性作用,?？平膛d國最根本是要靠人才,，人才培養(yǎng)歸根到底要靠教育，教育質(zhì)量決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低,。我國現(xiàn)在是世界上最大的教育大國,，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國，就必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),，全面提高人才自主培養(yǎng)能力,，加快構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系?？茖W(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,，體現(xiàn)了人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，其以社會(huì)實(shí)踐為核心,，更多擔(dān)負(fù)著為人類發(fā)展提供動(dòng)力,、創(chuàng)造動(dòng)能，當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)當(dāng)成第一生產(chǎn)力時(shí),，也就意味著我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要始終以科技作為動(dòng)力來推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,，這是現(xiàn)代化的應(yīng)有之義。人才是第一資源,，人才作為具有一定專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能,，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的、有較高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，在社會(huì)發(fā)展中有其獨(dú)特異質(zhì)資源和資源內(nèi)生增效的統(tǒng)合性,，既以“事物”的形態(tài)為教育和科技提供實(shí)踐主體，也以“活動(dòng)”的形態(tài)聯(lián)結(jié)了“教育”與“科技”的一體深化,，無疑是三者之中的主體,。強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步重視教育、科技,、人才事業(yè)發(fā)展,，體現(xiàn)了把握時(shí)代發(fā)展的客觀規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律。為此,，統(tǒng)籌推進(jìn)教育,、科技、人才事業(yè)的三維一體聯(lián)動(dòng)協(xié)同,，正確處理教育的基礎(chǔ)性作用,，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展；正確處理人才的主體性支撐,，實(shí)施人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng),；正確處理科技的動(dòng)力源作用，強(qiáng)化科技自立自強(qiáng)，從而更好地服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的目標(biāo)任務(wù),。

三、全面推進(jìn)高原一流大學(xué)建設(shè),，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐

2021年4月,，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出：“百年大計(jì)，教育為本,。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,，我國開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要,，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要,，比以往任何時(shí)候都更為迫切?！痹谖鞑貙?shí)施科教興國戰(zhàn)略,，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，必須以高等教育的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展為立足點(diǎn),，堅(jiān)持把服務(wù)“四件大事”“四個(gè)確?！薄㈣T牢中華民族共同體意識(shí)作為重要使命,。2022年6月28日,，自治區(qū)黨委書記王君正在西藏大學(xué)調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作,、西藏工作的重要指示精神,，堅(jiān)持圍繞西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，突出特色優(yōu)勢,，努力建設(shè)國家高原一流大學(xué)，為長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供人才智力支撐,。這是自治區(qū)黨委結(jié)合西藏大學(xué)辦學(xué)特色和實(shí)踐,，對(duì)西藏大學(xué)辦好“雙一流大學(xué)”建設(shè)的全新定位和落實(shí)立德樹人根本要求，反映了學(xué)校辦學(xué)既要堅(jiān)持高校辦學(xué)規(guī)律,、辦學(xué)質(zhì)量的共同特征,，更要在基于高原特色學(xué)科方面走在全國前列的要求，為學(xué)校一流大學(xué)建設(shè),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，自覺把學(xué)校教育工作放在黨和國家大局中思考謀劃的具體體現(xiàn),。為此，在新時(shí)代辦學(xué)目標(biāo)上,，要同黨和國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表,，要同自治區(qū)黨委,、政府關(guān)于建設(shè)國家高原一流大學(xué)的目標(biāo)定位對(duì)標(biāo)對(duì)表,，為服務(wù)國家戰(zhàn)略和西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展育人育才,。

一是聚焦辦好人民滿意的教育,，保證教育發(fā)展方向和價(jià)值立場的正確性,。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,，是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持人民至上的理念,、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想在教育領(lǐng)域的集中體現(xiàn),。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，深化教育改革,，加快教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意的教育,。習(xí)近平總書記指出,，我們的人民熱愛生活,，期盼有更好的教育,、更穩(wěn)定的工作,、更滿意的收入,、更可靠的社會(huì)保障,、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),、更舒適的居住條件,、更優(yōu)美的環(huán)境,，期盼孩子們能成長得更好,、工作得更好,、生活得更好,。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo),?！盀檎l培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”是教育的根本問題,。在西藏辦教育，要始終站在“百年未有之大變局”的戰(zhàn)略視野下堅(jiān)持正確的政治方向,，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義新西藏事業(yè)奮斗終生的人才是鮮明政治屬性,。因此,，把人民的期待作為奮斗目標(biāo)，在為誰培養(yǎng)人方面,、做對(duì)的教育,，在培養(yǎng)什么人方面,、做好的教育，在怎樣培養(yǎng)人方面,、做強(qiáng)的教育,，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的內(nèi)在要求,。

二是聚焦科技創(chuàng)新體系建設(shè),，完善學(xué)科體系建設(shè)。黨的二十大報(bào)告提出,，“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科,、新興學(xué)科,、交叉學(xué)科建設(shè),，加快建設(shè)中國特色,、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科”。這既是對(duì)學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求,，也是時(shí)代賦予的責(zé)任使命。西藏大學(xué)作為我區(qū)唯一一所“雙一流”大學(xué),，要堅(jiān)持“固優(yōu),、強(qiáng)特,、重基,、扶需,、育新”原則下調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),，適度超前布局區(qū)域發(fā)展和行業(yè)特需的學(xué)科，特別是聚焦“四件大事”,、聚力“四個(gè)創(chuàng)建”,，綜合施策，多措并舉,，深化黨的民族理論研究闡釋,，加快高原科學(xué)技術(shù)學(xué)科群、生態(tài)學(xué)一流學(xué)科,、民族優(yōu)秀文化學(xué)科建設(shè),，有效提高人才培養(yǎng)與市場需求的契合度,，著力打造具有區(qū)域特色的高質(zhì)量學(xué)科發(fā)展體系，加快建設(shè)中國特色,、高原一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科,，這既是大學(xué)育人的主責(zé)主業(yè)，也是時(shí)代賦予的責(zé)任使命,。

三是聚焦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，加快實(shí)施人才融入國家和地方創(chuàng)新體系建設(shè)。高校是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地,，當(dāng)今,，各國高?？茖W(xué)研究能力和產(chǎn)學(xué)研合作水平已成為衡量一個(gè)國家創(chuàng)新能力的重要標(biāo)志。西藏高校的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要充分發(fā)揮區(qū)域特色與高校創(chuàng)新資源結(jié)合的獨(dú)特優(yōu)勢,，加強(qiáng)重要學(xué)科建設(shè)和重大專項(xiàng)研究,，不斷提升高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略能力。突出優(yōu)勢,、重點(diǎn)突破,，創(chuàng)建有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、區(qū)域特點(diǎn),、發(fā)展前景的優(yōu)勢學(xué)科和一流專業(yè),，在人才培養(yǎng)、科研開發(fā),、平臺(tái)建設(shè),、學(xué)術(shù)交流及科技成果轉(zhuǎn)化等方面善于融入國家和區(qū)域創(chuàng)新體系，輸出高素質(zhì)人才和高水平科研成果,。要充分挖掘潛力,，發(fā)揮已有國家研究基地和部分省部級(jí)研究基地、研究團(tuán)隊(duì)的作用,，積極參與國家和區(qū)域各級(jí)各類科技研發(fā)創(chuàng)新工作,，通過產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，培養(yǎng)出一批又一批西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才,。

四是聚焦實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,，強(qiáng)化人才工作隊(duì)伍建設(shè),。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,，自治區(qū)黨委、政府聚焦“四件大事”“四個(gè)確?！?、聚力“四個(gè)創(chuàng)建”“四個(gè)走在前列”，制定出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代西藏人才工作的若干措施（試行）》（以下簡稱《若干措施》）,，為西藏大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,，以創(chuàng)新精神不斷提升人才工作水平創(chuàng)造了條件?！度舾纱胧窂挠?、引才、用才,、留才等方面制定激勵(lì)政策,，為西藏發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，從國內(nèi)外廣泛匯集優(yōu)秀人才和各級(jí)各類人才提供了制度保障,。因此,，我們要深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十大關(guān)于教育,、科技、人才建設(shè)重要精神,，對(duì)標(biāo)對(duì)表《若干措施》,，圍繞學(xué)校中長期育人發(fā)展目標(biāo)和自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略需求，進(jìn)一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、各部門各司其職,、各學(xué)科點(diǎn)密切配合，實(shí)施好“育引用留”四大工程,，充分利用教育援藏政策,、區(qū)部共建政策和自治區(qū)人才支持計(jì)劃政策等，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，全方位培養(yǎng),、引進(jìn)、用好,、留住人才,，積極探索符合教育規(guī)律、符合學(xué)校辦學(xué)特色的人才培養(yǎng)體系,，打造更多差別化優(yōu)惠政策,，為加快實(shí)施國家高原一流大學(xué)建設(shè)造就一批高水平的戰(zhàn)略人才，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持,。

（作者為西藏大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）