為推進(jìn)全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量

——自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)觀點(diǎn)選登

西藏自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)

在自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)組織召開的,、以“鑄牢中華民族共同體意識(shí),，創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)”為主題的第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)上，來自四川大學(xué)、西藏大學(xué),、西藏民族大學(xué)，自治區(qū)黨委辦公廳,、自治區(qū)人大辦公廳,、自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部，自治區(qū)黨委黨校,、自治區(qū)社科院,、西藏警官高等專科學(xué)校和市縣黨委黨校,、中小學(xué)校等單位150余名專家學(xué)者,，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,、關(guān)于西藏工作的重要指示和新時(shí)代黨的治藏方略,，推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，為西藏著力創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū),、努力做到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步走在全國前列貢獻(xiàn)智慧和力量進(jìn)行交流發(fā)言,。

以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線 推進(jìn)創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)

自治區(qū)第十次黨代會(huì)提出，全區(qū)上下要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,，依法履行職責(zé),，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)創(chuàng)建作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，著力推動(dòng)我區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,，把我區(qū)創(chuàng)建為全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū),。

自治區(qū)黨委宣傳部副部長、自治區(qū)社科院黨組書記孫向軍認(rèn)為,，這次學(xué)術(shù)年會(huì)體現(xiàn)了自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,，聚焦“四件大事”“四個(gè)確保”,，聚力“四個(gè)創(chuàng)建”“四個(gè)走在前列”開展學(xué)術(shù)研究的強(qiáng)烈政治責(zé)任感和歷史使命感,。圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)”進(jìn)行研討交流,，為創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)提供學(xué)術(shù)和智力支撐,，通過此次學(xué)術(shù)交流，深入探討創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)蘊(yùn)含的道理學(xué)理哲理,，從而使創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)的實(shí)踐行穩(wěn)致遠(yuǎn),，越走越好。

自治區(qū)社科聯(lián)主席李小寧認(rèn)為,，全區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界堅(jiān)持以黨的二十大精神為指導(dǎo),，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,，深刻把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)核心要義、精神實(shí)質(zhì),、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,；全面理解“四個(gè)關(guān)系”、牢固樹立“四個(gè)與共”理念,、堅(jiān)定“五個(gè)認(rèn)同”,，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,；深刻認(rèn)識(shí)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)”是維護(hù)祖國統(tǒng)一和國家安全的必然要求,，是實(shí)現(xiàn)高原經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,，是鞏固邊疆、發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系的必然要求,；加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作重要指示的學(xué)習(xí)研究闡釋,，加強(qiáng)對(duì)自治區(qū)黨委決策部署的研究闡釋，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí),，創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)”確立重大研究選題,，形成一批高質(zhì)量研究成果，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中作出哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

自治區(qū)人大民族宗教外事僑務(wù)委員會(huì)副主任委員多吉次仁認(rèn)為,，在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，必須從中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度把握新時(shí)代黨的民族工作的歷史方位,，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作。做好黨的民族工作事關(guān)祖國統(tǒng)一和邊疆鞏固,，事關(guān)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,，事關(guān)國家長治久安和中華民族偉大復(fù)興。鑄牢中華民族共同體意識(shí),，才能有效抵御各種極端、分裂思想的滲透顛覆,，不斷排除可能影響中華民族偉大復(fù)興的各種風(fēng)險(xiǎn)隱患,，團(tuán)結(jié)凝聚各族人民，按照增進(jìn)共同性的方向加強(qiáng)民族工作,，實(shí)現(xiàn)我區(qū)高質(zhì)量發(fā)展和長治久安,。

深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央把握新時(shí)代黨的民族工作的歷史方位作出的重大原創(chuàng)性論斷,，是馬克思主義民族理論中國化的最新成果,，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,。

四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授黃金輝、助教李險(xiǎn)峰認(rèn)為,，回顧百年黨史,，感悟鑄牢中華民族共同體意識(shí)的里程碑意義，立足“兩個(gè)大局”,，把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大戰(zhàn)略意義,，深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神基礎(chǔ)。聚焦穩(wěn)定,、發(fā)展,、生態(tài)、強(qiáng)邊四件大事,，領(lǐng)會(huì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作做好做細(xì)做扎實(shí),。

不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同” 鑄牢中華民族共同體意識(shí)

堅(jiān)定對(duì)偉大祖國,、中華民族、中華文化,、中國共產(chǎn)黨,、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的核心要義,。

自治區(qū)黨委副秘書長,、黨委政研室主任許珠武認(rèn)為，可以從文化認(rèn)同意識(shí),、政治認(rèn)同意識(shí),、價(jià)值認(rèn)同意識(shí)、目標(biāo)認(rèn)同意識(shí)等四個(gè)維度把握,。文化認(rèn)同是中華民族共同體意識(shí)的本質(zhì)內(nèi)涵,。政治認(rèn)同是中華民族共同體意識(shí)的特有屬性。價(jià)值認(rèn)同是中華民族共同體意識(shí)不斷凝聚壯大的精神力量,。目標(biāo)認(rèn)同是中華民族共同體意識(shí)的發(fā)展方向,。文化認(rèn)同、政治認(rèn)同,、價(jià)值認(rèn)同,、目標(biāo)認(rèn)同相互聯(lián)系、相互作用,，共同構(gòu)成了中華民族共同體意識(shí)的思想內(nèi)涵,。強(qiáng)化中華民族共同體的文化認(rèn)同意識(shí)，大力宣傳弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,；強(qiáng)化中華民族共同體的政治認(rèn)同意識(shí),，堅(jiān)定不移堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)民族工作的全面領(lǐng)導(dǎo),；強(qiáng)化中華民族共同體的價(jià)值認(rèn)同意識(shí)，加快構(gòu)建各族群眾共有精神家園,；強(qiáng)化中華民族共同體的目標(biāo)認(rèn)同意識(shí),，引領(lǐng)西藏各族人民與全國人民同心共筑中國夢。

拉薩市委黨校講師劉秋朵認(rèn)為,，對(duì)中華民族歷史的認(rèn)同是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的起點(diǎn),，對(duì)中華文化的認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，文化自信是鑄牢中華民族共同體意識(shí)更基本,、更深沉,、更持久的力量。在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的民族工作話語體系構(gòu)建上,，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，加快構(gòu)建民族工作話語體系；在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值觀上,，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),；堅(jiān)持群眾路線做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的工作。

西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授李薈芹分析了以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,，開展好國家意識(shí)宣傳教育的重要意義及實(shí)踐路徑,，認(rèn)為以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線開展國家意識(shí)宣傳教育，就要調(diào)動(dòng)各方力量形成宣傳教育合力,，科學(xué)設(shè)置宣傳教育內(nèi)容,，采取豐富多樣的宣傳教育方式，確保國家意識(shí)宣傳教育齊抓共管,、內(nèi)容詳實(shí),、方式靈活，不僅具有吸引力和感染力,，還要取得實(shí)實(shí)在在的成效,。

構(gòu)筑中華民族共有精神家園 推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化

習(xí)近平總書記在中央民族工作會(huì)議上明確要求，堅(jiān)定不移走中國特色解決民族問題的正確道路,，構(gòu)筑中華民族共有精神家園,，促進(jìn)各民族交往交流交融，推動(dòng)民族地區(qū)加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐,。

西藏大學(xué)政法學(xué)院副教授謝偉民分析了川藏鐵路對(duì)政治經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)等方面的重要意義,。政治層面，川藏鐵路涉及的技術(shù)復(fù)雜性及其大型技術(shù)系統(tǒng),，使川藏鐵路修建本身成為展現(xiàn)我國綜合國力和科技實(shí)力的重要方式；經(jīng)濟(jì)層面,，沿線群眾參與川藏鐵路工程建設(shè),，直接增加經(jīng)濟(jì)收入,，提升幸福指數(shù)；文化層面,，帶動(dòng)城市建設(shè),，開闊沿線群眾眼界，為走入更大的文化圈提供條件,，有利于各民族在文化上的直接往來,；在生態(tài)層面，鐵路修建過程充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)青藏高原生態(tài)的保護(hù),，以實(shí)際行動(dòng)踐行了生態(tài)環(huán)境保護(hù),。

自治區(qū)黨委黨校區(qū)情研究中心副編審羅勇、自治區(qū)旅游發(fā)展廳二級(jí)主任科員盧杰認(rèn)為,，中華文化是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的核心,，國內(nèi)旅游是促進(jìn)各民族交往交流交融的重要載體。講好西藏與其他省市同根同源故事,，講好政治共同體故事,，講好經(jīng)濟(jì)共同體故事，講好在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下西藏繁榮發(fā)展故事,。堅(jiān)持以文塑旅,、以旅彰文，讓游客感知中華民族共同體文化氛圍,，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來,、革命文化紅色基因傳下去、社會(huì)主義先進(jìn)文化弘揚(yáng)開來,。

西藏大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師曲姿璇分析了紅色文化資源在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的經(jīng)驗(yàn)啟迪,，認(rèn)為西藏和其他涉藏州縣紅色文化資源蘊(yùn)含著踐行理想信念、維護(hù)國家統(tǒng)一,、促進(jìn)民族平等,、民族團(tuán)結(jié)、改善民生福祉等價(jià)值追求,，是偉大建黨精神在邊疆民族地區(qū)的真實(shí)寫照,，具有豐富的價(jià)值意蘊(yùn)。

弘揚(yáng)老西藏精神 推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步

老西藏精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,，是西藏在革命,、改革和建設(shè)過程中孕育形成的寶貴精神財(cái)富，是西藏各族人民共同享有的精神家園,。

蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授,、自治區(qū)黨委辦公廳秘書處副處長孔川認(rèn)為，老西藏精神的孕育形成始終圍繞加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、化解民族隔閡,、消除民族歧視,、助力民族發(fā)展、推動(dòng)民族進(jìn)步,。老西藏精神的核心要義蘊(yùn)涵了中華民族共同體意識(shí),，其精神實(shí)質(zhì)反映了民族團(tuán)結(jié)互助的平等關(guān)系，其精神價(jià)值闡明了中華民族多元一體的顯著特征,。老西藏精神為鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供了精神支撐,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)為老西藏精神賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，老西藏精神在根本立場,、價(jià)值導(dǎo)向,、實(shí)踐路徑上體現(xiàn)了鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

日喀則市委黨校高級(jí)講師黃昭委,、山南市委黨校講師辛紅麗認(rèn)為,，老西藏精神在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的實(shí)踐轉(zhuǎn)化，要把政治建設(shè)擺在首位,，增強(qiáng)政治本領(lǐng),，涵養(yǎng)政治生態(tài)，使鑄牢中華民族共同體意識(shí)有主心骨,；注重老西藏精神在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中轉(zhuǎn)化活力,；挖掘老西藏精神中的文化符號(hào)標(biāo)識(shí)，挖掘整理體現(xiàn)老西藏精神的紅色資源,，全面推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè),；將老西藏精神融入日常，融入“四件大事”“四個(gè)創(chuàng)建”中,，形成鑄牢中華民族共同體意識(shí)常態(tài)化,。

加強(qiáng)國家通用語言文字教育 鑄牢中華民族共同體意識(shí)

加強(qiáng)國家通用語言文字教育是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基礎(chǔ)性工程，同時(shí),，也是加快中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切要求,。

自治區(qū)黨委黨校黨史黨建教研部講師王耀強(qiáng)從政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)等角度，分析了西藏農(nóng)牧區(qū)推廣使用國家通用語言文字對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要作用,。政治方面,，有助于強(qiáng)化政治認(rèn)同，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的政治基礎(chǔ),。經(jīng)濟(jì)方面,，有助于鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量,，夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。文化方面，有助于增強(qiáng)文化認(rèn)同,，建設(shè)中華民族共有精神家園，夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的文化基礎(chǔ),。社會(huì)方面,，有助于加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)各民族交往交流交融,，夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的社會(huì)基礎(chǔ),。

昌都市委黨校講師楊彥輝提出了民族地區(qū)加強(qiáng)國家通用語言文字教育的實(shí)踐路徑，要推進(jìn)國家通用語言文字教育與傳承少數(shù)民族文化共同發(fā)展,；要重視教材體系與師資隊(duì)伍建設(shè),，為國家通用語言文字教育提供保障；要發(fā)展學(xué)前教育,，打好國家通用語言文字的基礎(chǔ),；要不斷提高國家通用語言文字教育的法治化水平。

構(gòu)建互嵌式社會(huì)結(jié)構(gòu) 促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融

構(gòu)建互嵌式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境,，是新形勢下促進(jìn)民族交往交流交融,、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要載體和實(shí)踐路徑,。

自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部民族工作處處長石巖分析認(rèn)為,，交往是實(shí)現(xiàn)民族交流交融的基礎(chǔ)途徑和前提條件，交流是民族交往的深化拓展,，交融是民族交往交流的本質(zhì)要求和理想要旨,。三者之間彼此依存、相互作用,、依次遞進(jìn),，是不斷上升發(fā)展的關(guān)系，從而構(gòu)成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體,。近年來,，西藏民族結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，互嵌式社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步加強(qiáng),，國家通用語言文字廣泛普及,，族際通婚數(shù)量不斷增多，中華民族共同體意識(shí)進(jìn)一步鑄牢,，形成了各民族“相親相愛,，猶如茶和鹽巴”的生動(dòng)局面。

自治區(qū)黨委黨校公共管理教研部副教授黃慧調(diào)研發(fā)現(xiàn)，拉薩市相互嵌入式社區(qū)呈現(xiàn)出空間互嵌,、生計(jì)互嵌,、交往互嵌、心理互嵌,、文化互嵌等多層次立體融合,，以空間互嵌為基礎(chǔ)、生計(jì)互嵌為核心,、交往互嵌為重點(diǎn),，民族交往交流交融成為不可逆轉(zhuǎn)的總態(tài)勢和主基調(diào)。構(gòu)建互嵌式社區(qū),，促進(jìn)各民族交往交流交融,，需要政府主導(dǎo)、全民參與,，將民族互嵌理念融入城市總體發(fā)展規(guī)劃之中,，從空間上消除社會(huì)結(jié)構(gòu)分隔，從生計(jì)上消除社會(huì)資源排斥,，從文化上消除社會(huì)心理疏離,，真正實(shí)現(xiàn)共居共學(xué)、共建共享,、共事共樂,。

西藏民族大學(xué)體育學(xué)院副教授李紅琴分析了藏民族傳統(tǒng)體育對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要作用，認(rèn)為在政治功能方面,，大力發(fā)展藏民族傳統(tǒng)體育,，促進(jìn)各民族交往交流交融，有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)國家統(tǒng)一,。在經(jīng)濟(jì)功能方面，扶持藏民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，能夠?yàn)閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提供民族經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的物質(zhì)條件。在文化功能方面,，有利于推動(dòng)藏民族傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展，弘揚(yáng)構(gòu)建中華民族共同體價(jià)值體系的價(jià)值取向,。在社會(huì)功能方面,，民族傳統(tǒng)體育社會(huì)功能中的整合、交流,、導(dǎo)向,、傳承與發(fā)展功能,，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供了有力的制度保障。

加強(qiáng)青少年鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育

加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育培養(yǎng),，讓廣大學(xué)生深刻理解牢固樹立“三個(gè)離不開”思想的重要意義,，提升對(duì)中華民族的認(rèn)同感，促進(jìn)對(duì)中華文化,、各民族文化的認(rèn)識(shí)了解,，牢固樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

昌都市江達(dá)縣中學(xué)二級(jí)教師張苗認(rèn)為,，學(xué)校是開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的主陣地,。要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿學(xué)校各項(xiàng)教育過程中，將中華民族共同體意識(shí)融入學(xué)校各項(xiàng)教育環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)中心環(huán)節(jié)作用，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育與“四史”教育結(jié)合,，與道德,、法治課程相結(jié)合，增強(qiáng)教育的針對(duì)性,、吸引力和感染力,。加快鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育課程體系建設(shè)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入各學(xué)科課程體系,，認(rèn)真組織教師開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育精品課,、示范課。通過主題班會(huì),、國旗下的講話,、課外文化課程、知識(shí)競賽等多種形式,，不斷豐富德育內(nèi)容,，增強(qiáng)德育效果，引導(dǎo)教育學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí),。

日喀則市南木林縣甲措鄉(xiāng)中心小學(xué)教師李延杰分析了在西藏基礎(chǔ)教育階段加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性,，分析了西藏基礎(chǔ)教育階段民族團(tuán)結(jié)教育的優(yōu)勢及現(xiàn)狀，認(rèn)為要堅(jiān)持黨建引領(lǐng)校園民族團(tuán)結(jié)教育,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢,，把民族團(tuán)結(jié)教育帶進(jìn)課堂和校園日常活動(dòng)中,；利用紅色教育基地培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,，增強(qiáng)民族自豪感、榮譽(yù)感,；弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，開展民族團(tuán)結(jié)相關(guān)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；通過校間交流學(xué)習(xí),，加強(qiáng)和完善民族團(tuán)結(jié)教育措施與制度,。

提升民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平

在民族工作領(lǐng)域，堅(jiān)持各民族一律平等,，實(shí)現(xiàn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗,、共同繁榮發(fā)展，堅(jiān)定不移走中國特色解決民族問題的正確道路,，鑄牢中華民族共同體意識(shí),，不斷提升民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

西藏警官高等?？茖W(xué)校教務(wù)處副處長,、副教授齊國勝認(rèn)為，鑄牢中華民族共同體意識(shí)離不開法治保障,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)始終貫穿于立法工作中,，是夯實(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗的法治根基。在國家立法層面,，通過立法將鑄牢中華民族共同體意識(shí)固化在法律文本中,，將法律規(guī)范中涉及鑄牢中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)容具體化。在地方立法層面,，通過地方立法促進(jìn)民族事務(wù)處理法治化,，在立法目的、具體操作上要體現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)內(nèi)容,，構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)地方立法體系,。

自治區(qū)黨委黨校教授李雪峰認(rèn)為，做好安全應(yīng)急工作有助于鑄牢中華民族共同體意識(shí),，鑄牢中華民族共同體意識(shí)也能夠助力安全應(yīng)急能力建設(shè),。要統(tǒng)籌推進(jìn)提升基層安全應(yīng)急能力和鑄牢中華民族共同體意識(shí)。加強(qiáng)管理服務(wù)保障工作,，加強(qiáng)黨對(duì)民族工作和安全工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)民族工作與安全應(yīng)急工作相結(jié)合，加強(qiáng)民族工作監(jiān)督檢查與安全應(yīng)急工作監(jiān)督檢查相結(jié)合,。

（執(zhí)筆人：李小寧 普布格桑 閆本亞）