習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會重要講話中首次提出偉大建黨精神,，深刻闡述了“堅持真理,、堅守理想,，踐行初心,、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲,、英勇斗爭,，對黨忠誠、不負(fù)人民”的重要內(nèi)涵,。黨的二十大報告指出：弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系,，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育,，深化愛國主義,、集體主義,、社會主義教育,，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。這為培養(yǎng)時代新人指明了方向,，提供了遵循,。

人無精神則不立,，國無精神則不強(qiáng)。我們黨用偉大奮斗創(chuàng)造偉業(yè),，形成了偉大建黨精神,，現(xiàn)在正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,。時代總是把歷史責(zé)任賦予青年,，在實現(xiàn)新時代新征程使命任務(wù)上，中國青年生逢其時,，擔(dān)當(dāng)大任,。西藏高校肩負(fù)著為長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命，要自覺用黨的二十大精神統(tǒng)一思想和行動,，弘揚(yáng)偉大建黨精神,，推動西藏高校在加快建設(shè)高原一流大學(xué)，在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人上,，把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神引向深入,、落到實處。

一,、以偉大建黨精神培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的價值意蘊(yùn)

2022年10月27日,，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委瞻仰延安革命紀(jì)念地，明確提出“要弘揚(yáng)偉大建黨精神,，弘揚(yáng)延安精神,，堅定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動,，發(fā)揚(yáng)斗爭精神,，為實現(xiàn)黨的二十大提出的目標(biāo)任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗”。這宣示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體賡續(xù)紅色血脈,、傳承奮斗精神,，在新的趕考之路上向歷史和人民交出新的優(yōu)異答卷的堅定信念。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人的精神之源,，體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨,，凝聚黨的初心使命，揭示黨的力量源泉,。弘揚(yáng)偉大建黨精神,，就要用黨的偉大精神指引、組織,、動員,、團(tuán)結(jié)青年，用黨的偉大精神堅定青年的理想信念，錘煉鮮明的政治品格,，傳承紅色基因,，賡續(xù)紅色血脈。

（一）用偉大建黨精神筑牢青年學(xué)生信仰根基

理想指引人生方向,，信念決定事業(yè)成敗,。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視理想信念問題,，將理想信念比作精神之“鈣”,。如果缺乏理想信念或者理想信念不夠堅定，那么就可能得“軟骨病”,。偉大建黨精神告訴我們,，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命,。在奮斗歷程中，黨始終踐行對真理的堅持,、對理想的堅守,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。用好這最好的教科書,，必將指引青年學(xué)生堅定政治方向,，立鴻鵠之志，做時代先鋒,。

習(xí)近平總書記指出,，立足新時代新征程，中國青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn),，就是堅定不移聽黨話,、跟黨走，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。育人的根本在于立德,，立德樹人是高校的根本任務(wù)，我們要堅持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo),，弘揚(yáng)偉大建黨精神,，牢記為黨育人、為國育才使命,，鮮明筑牢青年學(xué)生的正確政治信仰之基,，把辦好中國特色社會主義高校與培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的要求結(jié)合起來，在新時代新征程引導(dǎo)廣大青年賡續(xù)紅色血脈,，在扎根中華大地的生動實踐中把人生理想融入復(fù)興偉業(yè),。

（二）用偉大建黨精神激勵青年學(xué)生勇?lián)褡鍙?fù)興大任

偉大建黨精神深刻揭示了中國共產(chǎn)黨自誕生起，經(jīng)過艱苦卓絕的革命斗爭，才打碎舊世界,、建立新世界,，才能求得生存,、求得解放,。中國共產(chǎn)黨人以“革命理想高于天”的情懷詮釋對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅守，在奮斗和奉獻(xiàn)中不斷成就自己,，將黨的責(zé)任,、人民的追求和民族的復(fù)興融為一體，相信為民族和人類解放事業(yè)而犧牲是值得且光榮的,。

歷史川流不息,，精神代代相傳。新時代青年正處在關(guān)鍵的發(fā)展機(jī)遇期,，既面臨建功立業(yè)的人生際遇,，更面臨中華民族偉大復(fù)興的時代使命，大有可為,、大有作為,。用偉大建黨精神引領(lǐng)青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨的歷史，堅定歷史自信,，增強(qiáng)歷史主動,，爭當(dāng)信念堅定、民族團(tuán)結(jié)的模范,；引導(dǎo)青年學(xué)生自覺擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任,，爭當(dāng)勤學(xué)篤實、干事創(chuàng)業(yè)的模范,，用一生的奮斗來踐行跟黨走的理想追求,。

（三）用偉大建黨精神引領(lǐng)青年學(xué)生踔厲奮發(fā)勇毅前進(jìn)

知所從來，方明所往,?；赝h史，中國共產(chǎn)黨取得一個又一個重大勝利,、鑄就一座又一座精神豐碑的原因是多方面的,，重要原因之一就是偉大建黨精神的激勵。弘揚(yáng)偉大建黨精神,，讓一代又一代青年成長成才有方向和保證,，黨的事業(yè)就后繼有人、人才輩出,。

青年是事業(yè)的繼承人,，是接續(xù)的奮斗者，是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表。用偉大建黨精神構(gòu)建青年學(xué)生的精神家園,，回答人生的價值和意義,，用“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”激勵奮斗,，用腳步丈量祖國大地,，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲,，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏,，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程,、融匯在事業(yè)追求中,。

二、弘揚(yáng)偉大建黨精神是西藏高校鑄魂育人的重要內(nèi)容

“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”，這是教育的根本問題,。西藏高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,，是中國特色社會主義大學(xué)。站在新的歷史起點(diǎn)上,，立足邊疆民族地區(qū)實際和特殊戰(zhàn)略地位,，必須牢記這一關(guān)鍵性的問題。弘揚(yáng)偉大建黨精神,，就是要堅持中國特色社會主義高校建設(shè)和發(fā)展的正確方向,，推進(jìn)新時代高校教育改革發(fā)展，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人提供保證,。

（一）培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,，必須堅定辦學(xué)方向、突出黨的領(lǐng)導(dǎo)

教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,。辦好西藏的高校,，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,。在前進(jìn)道路上,，高校肩負(fù)著培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要使命。在西藏建設(shè)一流大學(xué),，必須毫不動搖地堅持正確的辦學(xué)方向,，全面地,、絕對地、堅決地堅持黨全面的領(lǐng)導(dǎo),。偉大建黨精神作為武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動工作的強(qiáng)大思想武器,，必將指引西藏高校在事關(guān)辦學(xué)方向,、為誰培養(yǎng)人的問題上站穩(wěn)立場。

西藏高校要緊緊圍繞新時代新征程的使命任務(wù),，加快建成高原一流大學(xué)的步伐,，堅定辦學(xué)方向,，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，傳承紅色根脈，始終成為培養(yǎng)愛黨愛國的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強(qiáng)陣地,。

（二）培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,，必須增強(qiáng)歷史自信、賡續(xù)紅色血脈

2022 年 4 月 25 日,，習(xí)近平總書記到中國人民大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào),，“傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學(xué),，走出一條建設(shè)中國特色,、世界一流大學(xué)的新路”。這為西藏高校在新時代建設(shè)高原一流大學(xué)指明了前進(jìn)方向,。從黨史中汲取智慧力量,，西藏高校要大力開展以黨史為重點(diǎn)的“四史”教育、西藏地方與祖國關(guān)系史教育,，堅持不懈地用黨的理想信念凝聚人,，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵人,。偉大建黨精神所蘊(yùn)含的理想信念,、初心使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、人民情懷等內(nèi)容,，必將鼓舞廣大青年學(xué)生增強(qiáng)歷史自信，傳承紅色基因,，立志把革命先輩流血犧牲打下的紅色江山守護(hù)好,、建設(shè)好、發(fā)展好,。弘揚(yáng)偉大建黨精神,，引導(dǎo)青年煥發(fā)出更為強(qiáng)烈的歷史自覺和主動作為精神,，激發(fā)他們在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上接續(xù)奮斗、勇毅前行,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

三,、弘揚(yáng)偉大建黨精神,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的實踐路徑

（一）弘揚(yáng)偉大建黨精神，培養(yǎng)“靠得住”的合格人才

培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題,。我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，立德樹人必須堅持正確的政治方向,。弘揚(yáng)好偉大建黨精神,，關(guān)乎青年的正確歷史站位問題。

用好學(xué)校思想政治理論課這個主渠道,、主陣地,。歷史是最好的教科書。弘揚(yáng)偉大建黨精神,，是構(gòu)建高校育人體系的必然要求,。讓偉大建黨精神融入思想政治教育全過程，推動黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史,、西藏地方與祖國關(guān)系史教育更好地進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,；深化“三全育人”綜合改革,，落實《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，實施《思政文化藝術(shù)節(jié)活動實施方案》,，搭建獨(dú)具特色的思政教育平臺,。加強(qiáng)思政課程與課程思政建設(shè)，抓好思政課集體備課和示范課件使用,，培育一批示范課堂,。

以師德師風(fēng)為第一標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,。新時代加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，要按照有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。弘揚(yáng)偉大建黨精神是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，引導(dǎo)廣大教師將教書育人與自我修養(yǎng)相結(jié)合，做到以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，做學(xué)生為學(xué),、為事,、為人的示范，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的 “大先生”“馬老師”,。

筑牢陣地,，以“六課”（即黨課,、團(tuán)課,、入學(xué)教育、離校教育,、主題班會,、形勢與政策課）教育為抓手，弘揚(yáng)偉大建黨精神,。組織學(xué)生學(xué)思踐悟黨的二十大精神,，讓學(xué)生感受習(xí)近平總書記的關(guān)心關(guān)懷，感悟中國特色社會主義制度的無比優(yōu)越,，自覺將小我融入祖國,、人民的大我之中，與時代同步伐,，與人民共命運(yùn),，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏征程中綻放青春光彩。

（二）弘揚(yáng)偉大建黨精神,，培養(yǎng)“用得上”的合格人才

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,，“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,，懷抱夢想又腳踏實地,，敢想敢為又善作善成”。當(dāng)代中國青年生逢其時,，施展才干的舞臺無比廣闊,，實現(xiàn)夢想的前景無比光明,。弘揚(yáng)偉大建黨精神，高校要聚焦西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,，切實加大對人才專業(yè)培養(yǎng)方向的轉(zhuǎn)變,、對人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

主動聚焦“雙一流”建設(shè),，錨定“四件大事”,、聚力“四個創(chuàng)建”，把學(xué)科建設(shè),、人才培養(yǎng)同支撐國家重大戰(zhàn)略和西藏發(fā)展目標(biāo)相對接,，以市場為導(dǎo)向推進(jìn)教育教學(xué)改革和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，建設(shè)一批基礎(chǔ)條件好,、市場需求大,、就業(yè)前景廣的急需專業(yè)，培育一批弘揚(yáng)民族文化,、引領(lǐng)高原科學(xué),、服務(wù)西藏發(fā)展的優(yōu)勢學(xué)科，推動產(chǎn)教融合,、科教融合和校企合作,，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展持續(xù)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。

不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才,。落實本科教育提升計劃，開展人才培養(yǎng)戰(zhàn)略定位和專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整論證工作,，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,，打造一批契合西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、符合創(chuàng)建高原一流大學(xué)目標(biāo)定位的特色優(yōu)勢專業(yè),。整合教學(xué)資源,，按照“特色、優(yōu)勢,、急需”分層分類優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，建立跨學(xué)院、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)模式,。大力推進(jìn)一流本科建設(shè),，深入開展新工科、新醫(yī)科,、新文科建設(shè),。把一流課程作為建設(shè)一流學(xué)科、一流專業(yè)的核心要素,，著力構(gòu)建金課,、基礎(chǔ)課,、選修課全要素的課程體系。探索“異地同步課程”新機(jī)制,，充分發(fā)揮智慧教室作用和援藏教師優(yōu)勢,，逐步轉(zhuǎn)變援藏教師到校上課模式，建立校內(nèi)教師與對口支援高校教師共上一門課程機(jī)制,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量各要素建設(shè),，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量評估。加強(qiáng)教材建設(shè)與管理,，嚴(yán)把自編教材政治關(guān),，打造一批國家級精品教材。

（三）弘揚(yáng)偉大建黨精神,，培養(yǎng)“留得下”的合格人才

新征程上,，廣大青年要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣,、骨氣,、底氣，苦練本領(lǐng),、增長才干,。西藏經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展需要大量高素質(zhì)人才的加入。西藏高校是輸送人才的基地,，要積極引導(dǎo)學(xué)生主動轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，樹立遠(yuǎn)大理想。落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手”工程,，加強(qiáng)就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育,，弘揚(yáng)偉大建黨精神,，鼓勵學(xué)生把視線投向祖國特別是西藏發(fā)展的廣闊天地中，樹立與新時代同心同向,、共同前進(jìn)的信心,，把青春奉獻(xiàn)在艱苦創(chuàng)業(yè)的舞臺，到祖國和人民最需要的地方去實現(xiàn)人生價值,。

新征程上,，西藏高校必須弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅持中國特色社會主義道路,，堅持立德樹人根本任務(wù)，聚焦服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和競爭力上持續(xù)發(fā)力,。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,，全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年,，用黨的初心使命感召青年,，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人,、青年群眾的引路人,。弘揚(yáng)偉大建黨精神，引領(lǐng)青年成長成才,，青年必將牢記黨的教誨,，立民族復(fù)興之志，不負(fù)韶華,、不負(fù)時代,、不負(fù)人民。

（作者為西藏大學(xué)工學(xué)院黨委書記）