習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，開展黨史教育學(xué)習(xí)是“必修課”,，也是“常修課”。因此,，學(xué)黨史,、用黨史要在“常”字上下功夫,，把以史為鑒抓在經(jīng)常,，把學(xué)思踐悟融入日常，把為民服務(wù)做在平常,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把以史為鑒抓在“經(jīng)常”,。黨史作為我們民族復(fù)興,、國家崛起的真實(shí)記錄，是無數(shù)仁人志士,、革命先烈用血淚鑄成的“百科全書”,，其內(nèi)涵豐富，包羅萬象,，是最好的教科書,，也是最好的營養(yǎng)劑。作為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢的實(shí)踐者,，只有經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)黨史,，才能進(jìn)一步明確“從哪里來”的初心和“走向何方”的指引，才能弄清“中國共產(chǎn)黨為什么能,、馬克思主義為什么行,、中國特色社會(huì)主義為什么好”，才能回答好“我是誰,、為了誰,、依靠誰”這個(gè)歷史之問。古語有言,，“合抱之木,，生于毫末；九層之臺,，起于累土”,，同樣的，學(xué)好黨史并非一朝一夕的事情,，需要我們將之當(dāng)作終生學(xué)習(xí)的科目,，反復(fù)學(xué)，從中感悟信仰之力,、傳承紅色基因,；深入學(xué)，從中借鑒歷史經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),；持久學(xué)，從而發(fā)揚(yáng)斗爭精神,，永葆奮斗活力,；帶著問題學(xué)，從而更好把握和運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn),，走好新時(shí)代趕考之路,。

知行合一，把學(xué)思踐悟融入“日?！?。通過開展黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部受到了一次深刻的政治教育,、思想淬煉,、精神洗禮，但是正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的,，“要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)為工作動(dòng)力和成效,，防止學(xué)習(xí)和工作‘兩張皮’?！睂W(xué)習(xí)理論是用來指導(dǎo)實(shí)踐的,，如果死讀書、讀死書,，不付諸行動(dòng),，那這項(xiàng)學(xué)習(xí)便是“紙上談兵”。觀照現(xiàn)實(shí),、解決問題,、提升本領(lǐng)、推動(dòng)工作是黨員干部學(xué)習(xí)黨史的落腳點(diǎn),，作為黨員干部,，學(xué)懂弄通黨史要在知行合一、學(xué)以致用上下功夫,。學(xué)習(xí)黨史要與自身的思想認(rèn)識相結(jié)合,，對照黨史,，要清思想之垢，自我剖析問題,，有則改之無則加勉,；要與工作生活相結(jié)合，每日三省,，檢視自己日常行為是否符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),，是否充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用；要與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢相結(jié)合,，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)為奮進(jìn)新時(shí)代,、勇攀高峰的政治底氣和精神動(dòng)力。

牢記初心,，把為民服務(wù)做在“平?！薄Ｖ袊伯a(chǎn)黨誕生之日起,，就把“為人民服務(wù)”鐫刻在了自己的旗幟上,，將“為人民服務(wù)”作為立黨宗旨、執(zhí)政之基和力量之源,。在長期的發(fā)展中,，我們黨深深根植于人民群眾之中，與人民群眾建立了血濃于水的深厚聯(lián)系,，在不同歷史階段,，我們黨的工作也始終以最廣大人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨員干部學(xué)習(xí)黨史,，就要始終站穩(wěn)人民這個(gè)根本政治立場,，心里裝著人民，時(shí)刻想著人民,。在推進(jìn)日常工作時(shí),，要清楚地認(rèn)識到為人民服務(wù)不是出臺一項(xiàng)政策、搞一次活動(dòng),、干一件實(shí)事就可以結(jié)束的,，要把為民之功下在平常，服務(wù)做在平時(shí),，不能一曝十寒,，更不能放之任之；要真正把種類繁多,、成因復(fù)雜,，甚至是長期未能解決的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題置于優(yōu)先位置、納入日常工作中,，常抓常管,，實(shí)實(shí)在在把關(guān)乎群眾利益的大事小事從根本上解決,，把為民服務(wù)變成一種日常習(xí)慣。

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