長(zhǎng)期以來,，日土縣委理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),，堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué),，及時(shí)跟進(jìn)學(xué),，深入思考學(xué),，聯(lián)系實(shí)際學(xué),，不斷學(xué)習(xí)走深走實(shí),，更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。

一,、明確目標(biāo),、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)“獲得感”,。日土縣委堅(jiān)持高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量,，以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主題主線，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走,、往心里走,、往實(shí)里走,。一是全面系統(tǒng)學(xué)。將學(xué)習(xí)分列脫貧攻堅(jiān),、民族團(tuán)結(jié),、生態(tài)文明建設(shè)等16個(gè)專題，分專題系統(tǒng)學(xué),、深入學(xué),，理清其中的內(nèi)在邏輯，領(lǐng)會(huì)其中的思想精髓,。二是及時(shí)跟進(jìn)學(xué),。對(duì)于習(xí)近平總書記最新發(fā)表的重要講話，主動(dòng)跟進(jìn),，第一時(shí)間組織傳達(dá)學(xué)習(xí),，做到反復(fù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí),。三是深入思考學(xué),。為防止學(xué)習(xí)上的淺嘗輒止，根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面的重要論述開展封閉式學(xué)習(xí)研討，力爭(zhēng)學(xué)一次就搞懂一個(gè)問題,。四是聯(lián)系實(shí)際學(xué),。始終把聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用作為根本著眼點(diǎn),。與重大主題教育結(jié)合起來,，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心,、牢記使命”主題教育等,，不斷推進(jìn)理論武裝工作，夯實(shí)干部思想基礎(chǔ),。五是原汁原味研讀學(xué),。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨中央決策部署和習(xí)近平總書記對(duì)西藏工作一系列重要指示批示作為重大政治責(zé)任，持讀原著,、學(xué)原文,、悟原理，全面領(lǐng)會(huì)核心要義,、精神實(shí)質(zhì),、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求,，確保學(xué)到深處,、學(xué)以致用,。六是帶頭示范主動(dòng)學(xué)?？h委理論學(xué)習(xí)中心組始終做到學(xué)在前,、作示范。中心組成員帶頭學(xué)習(xí)理論,，帶頭交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶頭開展理論宣講，帶頭組織調(diào)查研究,，帶頭撰寫理論文章,。七是基層理論宣講學(xué)。建立中心組成員聯(lián)系基層并作形勢(shì)政策報(bào)告制度,，中心組成員到所分包的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）聯(lián)系點(diǎn),，定時(shí)開展基層理論宣講。

二,、嚴(yán)格程序,、規(guī)范內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)“儀式感”,。日土縣著力構(gòu)建中心組學(xué)習(xí)常態(tài)化,、理論實(shí)踐融合化和學(xué)習(xí)質(zhì)量最優(yōu)化等學(xué)習(xí)保障機(jī)制，切實(shí)把“虛任務(wù)”變成“實(shí)約束”,。把各級(jí)理論中心組學(xué)習(xí)納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核,，納入領(lǐng)導(dǎo)班子履職目標(biāo)管理。制定印發(fā)《日土縣黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則》,，健全完善學(xué)習(xí)考核與問責(zé)等各項(xiàng)制度,。

三、創(chuàng)新形式,、豐富載體,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)“時(shí)代感”。積極運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)習(xí)”新模式,，搭建“1＋5”微學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)習(xí)平臺(tái)成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的“加油站”,。采取以“讀書班”“夜?！睘檩d體，守正創(chuàng)新,，擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)的涉獵范圍,，進(jìn)一步提高中心組成員綜合素質(zhì)、決策能力和工作水平。依托紅色資源,，提升學(xué)習(xí)感染力,。先后組織中心組成員赴泉水湖一級(jí)公安檢查站、摩爾多邊境,、烈士陵園等紅色教育基地開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，感悟一代代共產(chǎn)黨人在解放西藏、保衛(wèi)阿里過程中積淀形成的“老西藏精神”,，緬懷革命先烈,、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因,、接受思想洗禮,，帶動(dòng)全縣上下高質(zhì)量推動(dòng)理論學(xué)習(xí)中心組走深走實(shí)走心。（日土縣委理論學(xué)習(xí)中心組）