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讓博物館成為城市的“第二課堂”

2019年05月21日 10:12    來源:中國西藏新聞網(wǎng)    記者 張斌
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近年來,,日喀則市委,、市政府注重博物館建設,各類博物館正逐步面向公眾開放,,日益成為滿足人民美好生活需求的重要場所,。如正在籌建的“日喀則市石刻藝術博物館”“江孜宗山博物館”等專題類博物館特色分明,、內涵深刻,一些農牧區(qū)村史館陳列豐富,、教育意義深遠,。

5月18日是一年一度的“國際博物館日”。據(jù)相關報道稱,,截至2018年底,,全國博物館達5354家,,其中,免費開放博物館數(shù)量為4743家,,非國有博物館數(shù)量超過1600家,;中央財政和地方財政補助博物館免費開放資金每年達上百億元。

博物館作為文物,、藝術品的“家”,,是供人們瞻仰和欣賞的殿堂,是使文物藝術品有“尊嚴”的儲存空間和展示空間,。博物館雖然不是專門的教育機構,,但卻在教育方面彰顯著特別的作用,屬于不是學校的“學?!保皇钦n堂的“課堂”,,它發(fā)揮著教育作用,,是負有文化傳承責任的陣地。

博物館建設需要一支專業(yè)的講解隊伍,。當下,,不少內地的博物館已組建了博物館研學旅行的導師隊伍,筆者認為,,日喀則市可組建專業(yè)講解員,、學生志愿者、農牧區(qū)退休干部等組建的多元化講解隊伍,,為群眾提供優(yōu)質,、專業(yè)的講解服務。

要鼓勵學校等教育機構開展博物館游學活動,,建立好“預熱課——現(xiàn)場課——分享課”的三課時制,。預熱課是學生參觀前,其主要目的是通過文字,、圖片,、視頻等初識博物館,建立一定的形象認知,;現(xiàn)場課主要有集體參觀,、分小組模塊化探究等形式,在博物館中感悟歷史,、現(xiàn)實和未來,;分享課是回到課堂進行總結交流,建立對于博物館的系統(tǒng)深度認知,,可以采取游記,、解說詞,、PPT、演講等形式,。

最后,,要圍繞文創(chuàng)產業(yè)鏈,適當加大博物館產品開發(fā)力度,。當前,,文旅融合大勢下,博物館是“以文促旅,、以旅彰文”的重要場所,。日喀則市的文創(chuàng)產業(yè)相比起步晚,需要我們投入更多的人力物力予以關注,。要圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”“文化+”發(fā)展理念,,加強大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實,、人工智能等新技術在博物館領域的開發(fā)利用,,不斷提升博物館文創(chuàng)產品科技含量、創(chuàng)意程度,、附加值,。同時,要加強監(jiān)管,,強化對知識產權的保護,,謹防企業(yè)在文創(chuàng)產品的研發(fā)過程中出現(xiàn)原創(chuàng)品牌“撞車”的情況。

總之,,“博物館式教育”要求城市管理者以更主動的姿態(tài)努力辦好博物館,,在潛移默化中培養(yǎng)人民群眾的審美能力,讓真正的文化之美滋養(yǎng)城市心靈,、培育城市精神,,讓博物館成為城市的“第二課堂”!

責任編輯:何寶霞    

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