“教育大計,，教師為本”,。高素質(zhì)的教師隊伍,，是高質(zhì)量教育的一個根本保證,，也就是說沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的學校教育,。要全面深化新時代教師隊伍建設(shè),，建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良且具有奉獻精神的教師隊伍,，推動教育事業(yè)再上新臺階,。

為教師營造個人成長、發(fā)展,、自我實現(xiàn)的環(huán)境,。秉承“教育大計，教師為本”的辦學理念,，從內(nèi)外兩個方面不斷創(chuàng)造教師平等發(fā)展,、自我實現(xiàn)的環(huán)境，調(diào)動教師從事教育事業(yè)積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。各級黨委和政府要充分認識教師工作的重要性,，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,，特別是要優(yōu)化經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)，優(yōu)先支持教師隊伍建設(shè)最薄弱,、最緊迫的領(lǐng)域,，積極關(guān)心教師，改善教師待遇，維護教師權(quán)益,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè),。

進一步加強師德師風建設(shè)。教師的師德師風,，是所有教師為師從教的靈魂所在,。學校在管理中，始終都把加強教師師德師風建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,，通過集中學習,、爭做師德標兵、領(lǐng)導師生共同參與教師師德評價考核的辦法,，著力構(gòu)建一支“學習型”的教師隊伍,；在教師隊伍中形成一股“教中學，學中教,，邊學邊教,，以學促教”的風氣，有力地促進學校師德師風的根本性好轉(zhuǎn),。

老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子,。學校要引導教職工通過講師德、講政治,、講正氣,、講學習、講團結(jié),、講實績,、講奉獻，樹立良好的教師隊伍形象,。廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),。要用好課堂講壇，用好校園陣地,，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,，用自己的學識、閱歷,、經(jīng)驗感染學生,。把勤奮好學的教師樹為廣大老師學習的榜樣，給予適當?shù)谋碚锚剟?，并大力宣傳他們的敬業(yè)精神和學習方法,，發(fā)揮好典型帶動作用。