幼兒教育是國民教育的重要組成部分,，是國民教育和終身教育的奠基階段,。幼兒園教師隊伍的狀況，直接影響著辦園水平的高低和孩子們的健康成長,。幼兒教師是孩子成長的奠基人,，是幼兒教育發(fā)展的決定性因素。當前,，幼兒教師隊伍總體素質(zhì)偏低,、骨干教師缺乏，這給實現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展帶來很大的壓力,。面對日趨激烈的幼教競爭,，我們必須高度關(guān)注和充分認識幼兒園教師隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性,，認真審視師資隊伍現(xiàn)狀，進而采取積極有效的建設(shè)措施,，全面提高教師隊伍整體素質(zhì),。惟有如此，才能有效推進幼兒園教育教學質(zhì)量,，不斷提高幼兒園管理和辦園水平,，實現(xiàn)幼兒園和諧發(fā)展。

轉(zhuǎn)變觀念,，打造一支結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,。幼兒是祖國的希望，民族的未來,。而作為幼兒素質(zhì)教育的承擔者,、實施者，教師隊伍的結(jié)構(gòu)狀況,，很大程度上影響著幼兒教育質(zhì)量的高低,。因此，必須在全社會大力宣傳幼兒教育的重要性,，加強職業(yè)道德和職業(yè)理想教育,，轉(zhuǎn)變那種當幼兒教師“小兒科”“沒出息”“什么人都行”的舊觀念，牢固樹立“教書育人”的職業(yè)思想,，積極調(diào)整幼兒教師隊伍結(jié)構(gòu),。為此，作為幼兒園的管理者,，一方面要加大投入,，提高待遇，積極引進高學歷人才,，提升幼兒教師隊伍整體素質(zhì),；另一方面，又要結(jié)合園情,，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu),，建立一支老,、中,、青比例合理的教師隊伍，這樣才能保持幼兒園的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強師德教育,，提升教師凝聚力，樹立道德風尚,?！皩W高為師,，身正為范?！北仨毤訌娐殬I(yè)道德教育和理想教育,，努力形成一個團結(jié)協(xié)作、積極進取,、富有凝聚力的戰(zhàn)斗團體,。首先要建立一個共同的愿景，讓老師們對幼兒園的未來充滿信心,，向著同一個目標前進,。要通過多種途徑加強職業(yè)道德建設(shè)，強化職業(yè)意識,，豐富職業(yè)情感,，優(yōu)化職業(yè)行為。引導教師樹立教書育人的思想,，做好從事教書育人這一職業(yè)的心理準備,；牢固樹立“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切”的思想,；建立教師的專業(yè)成長規(guī)劃，通過規(guī)劃和設(shè)計,，引導教師把自己的職業(yè)生涯置于理性的思考之上,，使教師明確其發(fā)展的目標，并轉(zhuǎn)化為成長的動力,，強化自我設(shè)計的激勵功能,。