近日,，一條題為《清華女博士辭掉高薪,，回鄉(xiāng)做守陵人》的視頻在網(wǎng)上熱傳，視頻文字介紹稱,，清華大學(xué)建筑專業(yè)博士梅靜回到老家河北易縣守護(hù)清西陵,。梅靜回應(yīng)稱自己并非清華博士,，而是清華建筑學(xué)院的碩士，回鄉(xiāng)也并非是做清西陵的守陵人,，而是在清西陵附近的村子創(chuàng)建了一個(gè)包括公共圖書館,、繪畫創(chuàng)作、教育講座等功能的書院,，目的就是想把家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)傳播出去,。（9月27日《北京青年報(bào)》）

怎么看待清華碩士的選擇？社會日益多元,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)選擇也變得多元,，只要其就業(yè)選擇合法，他人也就沒有權(quán)利干涉,。大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)也是如此,，創(chuàng)業(yè)的行業(yè)、項(xiàng)目越是豐富多元,，往往越能體現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人的價(jià)值,，符合社會的需求。

近年來,，在討論名校畢業(yè)生,，包括碩士、博士就業(yè)選擇時(shí),，經(jīng)常會有這樣的看法：國家花了那么多錢,，讀完博士卻去做XX，這純屬于浪費(fèi)國家資源,。這就是典型的計(jì)劃思維,。以前，我國大學(xué)畢業(yè)（包括碩士和博士）都實(shí)行計(jì)劃就業(yè),，即包分配,，大學(xué)生屬于國家干部。計(jì)劃分配似乎讓人才到了大家認(rèn)為的最能發(fā)揮作用的崗位,，但卻沒有尊重個(gè)體的選擇,，反而是低效配置。推進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè),，就是發(fā)揮市場機(jī)制配置人力資源的作用,，每個(gè)人才根據(jù)自己的興趣、能力選擇適合自己的職業(yè),，這對個(gè)體來說,，是資源最合理的配置,，并不存在浪費(fèi)一說。

把身份與職業(yè)對應(yīng),，判定是否浪費(fèi),，這樣的浪費(fèi)之說，從本質(zhì)上,，還是計(jì)劃思維,，是代替他人做出職業(yè)選擇。這種觀念之所以在國家實(shí)行大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)24年之后還很大程度存在,，是因?yàn)殡m然我國已經(jīng)實(shí)行大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè),，但人才培養(yǎng)還有很強(qiáng)的計(jì)劃色彩，計(jì)劃招生,、計(jì)劃培養(yǎng),，尤其是北大、清華等名校,，獲得國家更多的投資,。但嚴(yán)格說來，除非是委托培養(yǎng),、定向培養(yǎng)等簽有服務(wù)承諾的學(xué)生,，不管從哪所大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生都有自主擇業(yè),、自主選擇的權(quán)利,。要消除計(jì)劃思維，需要在實(shí)行大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)的同時(shí),，推進(jìn)招生,、培養(yǎng)改革，計(jì)劃招生,、計(jì)劃培養(yǎng)與市場化就業(yè),，否則不僅會影響社會對大學(xué)生就業(yè)的觀念，還會導(dǎo)致大學(xué)人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié),。

我國2016年的高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到42.7%,，而高等教育毛入學(xué)率超過15%就已經(jīng)進(jìn)入高等教育大眾化。推進(jìn)高等教育大眾化的目的,，是為了提高國民接受教育的年限,，讓所有行業(yè)都有高素質(zhì)的勞動者,。隨著高等教育進(jìn)一步發(fā)展,，未來我國所有行業(yè)的新增勞動力，都有可能是接受過高等教育的人,。如果再以傳統(tǒng)的就業(yè)觀,，要求大學(xué)畢業(yè)生做某類工作,，那不但會局限大學(xué)生的選擇，也會令高等教育大眾化沒有起到推進(jìn)社會各行業(yè)提高文明程度的應(yīng)有作用,。

有人會說,，我們關(guān)注的是名校畢業(yè)生，高等教育再怎么大眾化,，名校畢業(yè)生都是精英,，他們應(yīng)該有精英的作為。其實(shí)這是對精英的誤解,。所謂社會精英,，不能只是非官即富，擁有光鮮職業(yè),、更多社會資源和更高社會地位的群體,，社會精英要有更強(qiáng)的社會責(zé)任感，和更深的平民情懷,。對于人才,，不能以畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷論,，而要看他所從事的,，是否是自己認(rèn)為有意義，以及對社會有意義的工作,。

清華碩士畢業(yè)放棄高薪,，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦書院，到底值不值得,、是否人才浪費(fèi),，這不應(yīng)由他人作出判斷，而要尊重她自己的選擇,。有輿論把這位碩士畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)辦書院,，解讀為做“守陵人”，這樣制造比較強(qiáng)烈的沖突,，很博眼球,，但這對分析問題無益。在筆者看來,，她的選擇沒有什么不好,，在鄉(xiāng)村舉辦書院，這對發(fā)展鄉(xiāng)村教育和文化都有利無弊,。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，我們應(yīng)該樂見大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)選擇更多元，也樂見名校大學(xué)畢業(yè)生以自己的獨(dú)特方式回到鄉(xiāng)村,，去做鄉(xiāng)村教育,、文化的踐行者,。（蔣理）