前不久,，上海市一中學(xué)發(fā)生火災(zāi)事故,，現(xiàn)場(chǎng)大樓冒出明火和濃煙，大量玻璃片飛濺一地,，消防員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),，將明火撲滅,，幸運(yùn)的是此次火災(zāi)沒有造成人員傷亡。但并非所有的校園火災(zāi)都如此幸運(yùn),，如,，2017年9月2日，肯尼亞首都內(nèi)羅畢一女子學(xué)校因電氣線路故障發(fā)生火災(zāi),，造成7人死亡,，10人受傷；2016年8月14日,，山東煙臺(tái)大學(xué)一公寓樓因電氣設(shè)備故障引發(fā)火災(zāi),，造成2人受傷。上述校園火災(zāi)事故中,，輕則造成財(cái)產(chǎn)損失,，重則人員傷亡，年輕的生命就此隕落,，遺憾,、悔恨之余，也警醒人們必須重視校園消防安全,。

校園火災(zāi)事故發(fā)生,，一方面，學(xué)生防火意識(shí)薄弱,，忽視身邊存在的火災(zāi)隱患,，一些學(xué)生為方便用電,，在教室、宿舍,、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所私拉亂接電線,，違規(guī)使用電爐、熱得快等大功率電器,、電熱設(shè)備以及煤氣爐,、酒精爐、液化氣爐等明火,，在宿舍內(nèi)臥床吸煙,、亂扔煙頭、私自存放易燃易爆品等,。如,，2017年5月15日，天津中醫(yī)大學(xué)一學(xué)生宿舍因使用大功率電器引發(fā)火災(zāi),，宿舍大部分被燒毀,。另一方面，學(xué)校在宿舍,、教室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等場(chǎng)所消防安全管理方面還存在不足,，管理人員沒有及時(shí)組織開展火災(zāi)隱患自查自改,，對(duì)隱藏在學(xué)生身邊的火災(zāi)隱患沒有及時(shí)提醒和整改，校園消防安全設(shè)施老舊,，消防安全宣傳教育方式方法生硬,、僵化?？梢?，疏于防范、違規(guī)操作是引發(fā)校園火災(zāi)事故的重要原因,。

為構(gòu)建平安和諧的校園消防安全環(huán)境,，一方面，師生要在日常工作,、學(xué)習(xí),、生活中嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī),、日常消防安全和火災(zāi)自救逃生知識(shí),，自覺遵守學(xué)校的消防安全管理規(guī)定，及時(shí)自查自改身邊的火災(zāi)隱患,，及時(shí)舉報(bào)發(fā)現(xiàn)的消防安全違法行為,，努力成為維護(hù)校園消防安全的有心人,。另一方面，學(xué)校相關(guān)管理部門要不斷完善學(xué)校消防安全管理制度,，落實(shí)宿舍,、教室、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館等場(chǎng)所的消防安全管理責(zé)任,，定期組織師生及管理人員開展消防安全知識(shí)和火災(zāi)逃生技能培訓(xùn)、講座,，創(chuàng)新宣傳方式方法,，組織師生開展參觀消防科普基地、消防課,、消防標(biāo)語征集比賽,、消防作文比賽、消防演練等活動(dòng),，引導(dǎo)師生關(guān)注校園消防安全，共創(chuàng),、共享平安和諧校園環(huán)境,。再者，教育,、消防等相關(guān)部門要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部及周邊消防安全檢查力度,，積極組織消防安全宣傳教育行動(dòng)，強(qiáng)化校園消防安全管理,，消除學(xué)校及周邊消防安全隱患,，提升師生消防安全意識(shí)，著力提升校園火災(zāi)防控水平,。