教師是一所大學(xué)最大的品牌,、競爭力和希望,，古人早就對從事這個職業(yè)的人下了定義，謂之：傳道,、授業(yè)、解惑者也，并以“先生”這個詞作為對教師的尊稱，現(xiàn)在用我們行業(yè)的話來說就是以學(xué)識激勵人，以道德教化人,，以愛心感染人的一個職業(yè)?？v觀世界文明史,，華夏文明之所以成為世界上唯一沒有中斷的古老文明，與一代又一代教師的辛勤耕耘密不可分,。

新中國成立以來,，黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人對教育和教師都極為重視，特別是習(xí)近平總書記更把教育視為“民族振興,、社會進步的重要基石”和“對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)”,，并稱　“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,，關(guān)鍵在教師?！庇绕涫橇?xí)近平總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?！边@說出了億萬中國人為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的共同心聲,！

作為西藏高校一名領(lǐng)導(dǎo)和有著30多年教齡的藏族教師,，習(xí)近平總書記對教育和教師給予的厚望，讓我無比的激動,，更深感“塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作”責(zé)任的重大,，時常思考怎樣做一個讓黨信任,、讓學(xué)生認可、讓學(xué)生家長滿意的好老師,？我認為習(xí)近平總書記提出的“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)就是正確答案,，就是指路明燈，就是基本遵循,。

一,、堅持黨的教育方針，做有理想信念的好老師

作為高校,，黨交給教師的任務(wù)就是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,，如果我們培養(yǎng)的人思想不端,、作風(fēng)不正、志向不遠大,，即便是才高八斗,、學(xué)富五車又有何用？因此,，作為西藏高校的教師,，必須要有堅定的理想信念。

一是要有堅定的政治信仰,。要充分認識自己的第一身份是人民教師,，第一責(zé)任是為國家培養(yǎng)人才，第一任務(wù)是貫徹落實好黨的教育方針,，必須始終把對馬克思主義的信仰,、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，堅定“四個自信”“五個認同”“三個離不開”的思想,，堅持黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗,、基本要求不動搖，始終保持政治信仰不變,、政治立場不移,、政治方向不偏。

二是要有對黨的忠誠之心,。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,，特別是治邊穩(wěn)藏重要戰(zhàn)略思想，深入貫徹落實全國和全區(qū)高校思想政治工作會議精神,，牢固樹立“四個意識”,，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同,、情感認同,，切實在思想上政治上組織上行動上擁戴、信賴,、忠誠,、捍衛(wèi)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng),、黨中央決定的堅決執(zhí)行,、黨中央禁止的堅決不做。尤其所說之話,、所做之事必須符合中央精神,、符合西藏實際,、符合西藏各族群眾的殷切希望。

三是要切實維護民族團結(jié),。堅持把民族團結(jié)教育作為教書育人的重點工作,，深入分析自己言行對穩(wěn)定大局的影響、所授課程對西藏建設(shè)大局的影響,、所盡責(zé)任對學(xué)校發(fā)展大局的影響,，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展這一主題,，把合格的標(biāo)尺立起來,，把做人做事的底線劃出來，把維護民族團結(jié)的先鋒形象樹起來,，堅決不在一些所謂的小節(jié),、細節(jié)放松了自我嚴(yán)格要求，切實做到用自己的實際行動點燃學(xué)生相互熱愛,、相互尊重,、相互幫助、共同成長進步的激情,。

二,、擔(dān)起立德樹人的責(zé)任，做有道德情操的好老師

“師者,，人之模范也,。”教師如果在公私,、義利,、是非等問題上不堅守正道、堅守原則,，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任,？　因此,，作為西藏高校的教師,，必須要有高尚的道德情操。

一是要有正確的“三觀”,。要樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，以客觀的視角和辯證的觀點看社會萬象與人生歷程,，踏踏實實修好公德和私德，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,，并主動把社會主義核心價值觀的要求融入到日常的教育,、教學(xué),、管理及與學(xué)生的交流交往中，自覺肩負起育人使命和社會責(zé)任,，以高尚的師德和嚴(yán)謹?shù)难孕袠淞⑿聲r代人民教師的尊嚴(yán)和形象,，切實做到學(xué)為人師，行為世范,。

二是要有對黨的感恩之心,。要時刻清楚自己今天的成就是黨的關(guān)懷、教育和培養(yǎng)的結(jié)果,，得益于黨的信任和組織的厚愛,，更要清楚黨和組織為培養(yǎng)自己所付出的巨大心血，始終對黨對組織要有感恩之心,、感激之情,，嚴(yán)格遵守國家法律、社會公德,、職業(yè)道德,，時刻忠于黨、時刻忠于國家,、時刻與一切分裂祖國的言行做堅決的斗爭,，永遠感黨恩、聽黨話,、跟黨走,。

三是要熱愛自己的職業(yè)。始終敬畏自己的職業(yè),，緊密結(jié)合黨中央和區(qū)黨委對西藏教育事業(yè)的要求,，深刻分析自己安身立命的必須遵循、身為人師的必須作為,、建功立業(yè)的必須指向,，樹立崇高的職業(yè)理想，緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人,、怎樣培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人”這一根本問題，自覺把個人的夢想與國家,、民族前途命運緊緊相連,，自覺融入“加強民族團結(jié)、建設(shè)美麗西藏”的偉大熱潮中,，讓自己的美好年華“仰不愧于天,，俯不怍于人”。

三,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，做有扎實學(xué)識的好老師

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,，學(xué)生獲取知識的手段和途徑呈多樣化，如果教師知識儲備不足,，甚至在教學(xué)中被學(xué)生問得啞口無言,，那還何談“授業(yè)”之說，何冠“先生”之名,？因此,，作為西藏高校的教師，必須要有扎實的學(xué)識,。

一是要有謙虛好學(xué)的習(xí)慣,。教師時刻都不能有驕傲自滿的思想和浮躁自大的表現(xiàn)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，緊密結(jié)合深化教育領(lǐng)域綜合改革任務(wù),、教育現(xiàn)代化的基本要求，時常靜心分析教育教學(xué)和學(xué)生成長規(guī)律,，認真查找自己在知識層面和工作層面的不足和問題,，自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹篤學(xué),，竭力更新專業(yè)理念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法,，爭取在人生創(chuàng)造力最旺盛的黃金期作出突出業(yè)績,。

二是要有執(zhí)著治學(xué)的精神。要把一項工作當(dāng)作自己一輩子的事業(yè)來做,，用自己畢生心血澆注,，并精心呵護這項事業(yè)，哪怕前面有萬丈深淵,，哪怕目標(biāo)遙遙無期,，哪怕物欲誘惑再多，都要堅守初心,、忍受寂寞,、即知即行，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),、干事創(chuàng)業(yè)的工作激情、百折不撓的克難干勁,，這樣方可成就事業(yè),，古往今來成大事者無出其二,。

四、培養(yǎng)“師者仁心”品質(zhì),，做有仁愛之心的好老師

家長把孩子交到教師手上的那一刻,，就意味著把對孩子的愛和一家人的企盼和希望托付給了教師，如果教師沒有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”的思想，何時才能提高全民素質(zhì),？因此,，作為西藏高校的教師，必須要有仁愛之心,。

一是要平等對待每名學(xué)生,。要緊密結(jié)合促進學(xué)生健康成長的要求，仔細調(diào)研學(xué)生的困難和需求,、渴望和企盼,，以一顆大愛之心，認真關(guān)愛每名學(xué)生,，平等對待每名學(xué)生,，不拋棄不放棄任何一名有缺點和錯誤的學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生信心,，用信任樹立學(xué)生自尊,，讓每名學(xué)生在被愛護、被尊重,、被寬容中,，培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，努力用真心、真情,、真誠滋潤學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和引路人。

二是要關(guān)愛關(guān)心幫助學(xué)生,。要深入開展“三聯(lián)三進一交友”活動,，通過聯(lián)系系（部）、聯(lián)系學(xué)生,、聯(lián)系學(xué)生家長,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,；通過進教室,、進宿舍、進食堂,，掌握學(xué)生的生活情況和困難,，及時通過各種渠道改善他們的生活環(huán)境，解決他們的合理訴求,；通過與各族學(xué)生交朋友,，掌握他們的思想動態(tài)，及時進行心理健康教育,，化解學(xué)生思想困惑,，幫助學(xué)生健康成長。

當(dāng)前,，正值全區(qū)上下喜迎黨的十九大勝利召開之際,，也正處在西藏高校改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，西藏高校教師要以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，進一步主動作為,，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極投身到推動教育事業(yè)發(fā)展中來,，為共同創(chuàng)建“雙一流”大學(xué)作出更大貢獻,。（作者單位：西藏藏醫(yī)學(xué)院）