據(jù)《西藏商報(bào)》報(bào)道：西藏籍大學(xué)生扎某,，在內(nèi)地某城市上大學(xué)，7月28日，他報(bào)警稱自己通過疑似違規(guī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)高息借貸1500元,，后又因?yàn)槿卞X,，在另外兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)上“拆東墻補(bǔ)西墻”……到報(bào)案時(shí),，他已經(jīng)先后償還本金和利息共計(jì)5萬余元,，但對(duì)方仍不罷休，要求扎某繼續(xù)償還“高額利息”,，無奈之下他選擇報(bào)警,。

扎某面對(duì)的情況，是目前不少高校學(xué)生使用“校園貸”后,，遭遇高利息,，而無法償還債務(wù)的普遍現(xiàn)象，值得高校大學(xué)生和社會(huì)各界高度注意,。

在深化金融體制改革、支持互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的背景下,，各種具備創(chuàng)新,、高效的金融服務(wù)形式層出不窮。其中,，一些市場(chǎng)主體針對(duì)經(jīng)濟(jì)來源少,、還款能力差、抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱但消費(fèi)需求旺盛的在校大學(xué)生,，推出了審核簡(jiǎn)易,、快速到賬、利息偏高的校園類貸款產(chǎn)品,，以滿足部分學(xué)生金融和消費(fèi)需求,。

應(yīng)該說，對(duì)于融入“雙創(chuàng)”潮流,、滿足市場(chǎng)需求的　“校園貸”,，大家要有更多的包容。它的出現(xiàn),，有其積極意義,。目前，在“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”的倡議下,，不少大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和夢(mèng)想,，這其中金融的撬動(dòng)是必不可少的。不少處于創(chuàng)業(yè)初期,、需要資金的大學(xué)生,，通過正規(guī)的“校園貸”獲取資金，從而實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng),。從這個(gè)方面來說,，“校園貸”作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興產(chǎn)物，的確為尚未具備經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、又渴望創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,，奉上了一杯“經(jīng)濟(jì)解渴”的“茶水”。

但是,，大學(xué)生消費(fèi)資金主要靠家庭提供,、經(jīng)濟(jì)來源很不穩(wěn)定，也缺少作為貸款抵押的財(cái)物,，對(duì)于市場(chǎng)主體來說,，向大學(xué)生放貸的風(fēng)險(xiǎn)高于社會(huì)上一般的商業(yè)貸款，網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)借助我國(guó)利率市場(chǎng)化以后的政策許可,，以高于正規(guī)商業(yè)銀行的存貸款利率開展業(yè)務(wù),，很容易演變?yōu)楦呃J。正因?yàn)檫@樣,，像扎某一樣的“校園貸”使用者,，掉入高息陷阱后不能自省，依然“拆東墻補(bǔ)西墻”,，最終導(dǎo)致債務(wù)纏身,。

高利息就意味高風(fēng)險(xiǎn)，這一點(diǎn)大學(xué)生需要特別注意,。面對(duì)風(fēng)頭正勁的“校園貸”,，大學(xué)生需要保持清醒頭腦，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),、保持理性顯得尤為重要,。看見別人使用最新款手機(jī),，自己囊中羞澀,，從而貸款購(gòu)買；遇見朋友創(chuàng)業(yè)成功,，自己不顧實(shí)際跟風(fēng)而上,；不注意識(shí)別平臺(tái)，手頭緊，便“一貸了之”……這些不夠理性,、缺少自制的行為背后,，往往風(fēng)險(xiǎn)緊隨。正如一位財(cái)經(jīng)評(píng)論員所說,，大學(xué)生借貸本是救“急”不救“窮”,、救“難”不救“奢”，缺少安全的弦,、理財(cái)?shù)囊庾R(shí),，就容易深陷其中。

同時(shí),，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理財(cái),、風(fēng)險(xiǎn)等方面的教育，也是家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)共同的責(zé)任。盡管大學(xué)生已步入成人階段,，具備完全的民事行為能力,，可以自行處理各種糾紛。但是,，大學(xué)生同時(shí)具有經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立,、消費(fèi)需求旺盛、缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、防備心差等特點(diǎn),，而一些不良商家正基于此設(shè)置消費(fèi)陷阱、信貸陷阱等,。因此，家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)更應(yīng)該引起重視，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)思想引導(dǎo),、財(cái)商培養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)教育,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，合理消費(fèi),、提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，從而遠(yuǎn)離信貸陷阱。