春節(jié)剛過,，藏歷新年將至,，拉薩的“年味兒”日漸濃厚，但是對于今年即將畢業(yè)的大學生和他們的家長來說,，“國考”“公招”和參加各類考試,、就業(yè)培訓才是考慮的頭等大事,，因為寒窗苦讀十幾年,，而今面臨著邁入社會的第一道門檻——就業(yè),。

大學生就業(yè)難！這是不爭的事實,，但是，難就難在就業(yè)一門心思盯著城市,、大單位,，而邊遠地區(qū)、基層單位雖急需人才卻應(yīng)者寥寥,。

因此,，樹立正確的就業(yè)觀，培養(yǎng)良好的心態(tài),，是解決大學生就業(yè)難題的一劑良藥,。

轉(zhuǎn)變“精英”意識，樹立普通勞動者觀念,。目前我國高等教育已經(jīng)由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變,，但不少大學生依然心存“天之驕子”的優(yōu)越感，認為讀了大學就理所應(yīng)當有份好工作,，留在大城市,、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價值，一些家長更是希望孩子畢業(yè)后能捧上“金飯碗”,，因此找工作時一味追求物質(zhì)待遇,，重地位、重名利,。實際上不同的工作崗位只是社會分工不同,，并無高低貴賤之別,，大學生也是社會中的普通成員，要以普通勞動者的心態(tài)和定位選擇工作,。

降低期望值,，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作,，這是無可厚非的,。但是，每個人能得到什么樣的工作要受到自身條件和客觀因素的制約,。有的大學生好高騖遠,，對自身期望值過高，盲目追求超出自身能力的熱門崗位,、高薪待遇,，最終落入高不成、低不就的尷尬境地,。大學生擇業(yè)時,，首先要實事求是地認識自己，不僅要考慮“我想從事什么”,，更要考慮“我適合干什么”,，確定符合實際的期望值。放寬視野,，把目光從競爭激烈的熱門崗位移開,，更多從自身實際、發(fā)展空間考慮,，會發(fā)現(xiàn)往往因務(wù)實而“海闊天空”,。

變被動就業(yè)為自主創(chuàng)業(yè)。近幾年自主創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)新方向,。國家對大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了稅收,、貸款等多方面優(yōu)惠政策，鼓勵自主創(chuàng)業(yè),。知識經(jīng)濟時代,，大學生擁有較高知識和技術(shù)，富有開拓精神,，蘊藏著巨大創(chuàng)業(yè)潛能,。自主創(chuàng)業(yè)，不僅能緩解巨大的就業(yè)壓力,，更是大學生發(fā)揮自己的主觀能動性,、聰明才智的廣闊舞臺，是符合時代要求的就業(yè)趨勢。

近年來,，我區(qū)堅持正確處理高校畢業(yè)生政府就業(yè)和市場就業(yè)的關(guān)系,，一方面積極教育引導學生、家長,、社會轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,；一方面建立創(chuàng)業(yè)基金，研究出臺支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策措施,，在注冊,、稅收、資金,、設(shè)備,、場地等方面給予大力支持，多措并舉推動萬眾創(chuàng)新,，調(diào)動起了大眾創(chuàng)業(yè)的積極性,。特別是大學生群體創(chuàng)業(yè)熱情高漲，掀起了創(chuàng)業(yè)新風潮,。

“一次就業(yè)定終身”早已不現(xiàn)實,，職業(yè)是可以變化的，就業(yè)是一個動態(tài)過程,，大學生要以平常心對待第一次就業(yè),，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野,，要以理性,、務(wù)實的心態(tài)迎接就業(yè)挑戰(zhàn)，會發(fā)現(xiàn)工作并沒那么難找,，生活中的機會其實無處不在。