思想是行動的先導(dǎo),。要開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把思想建設(shè)落實在日常,，用理論武裝頭腦，用思想指導(dǎo)實踐,。在我區(qū),，廣大黨員應(yīng)該爭當(dāng)表率，發(fā)揮好榜樣的作用,，永葆對人民群眾的赤子之心,。

榜樣是大家看齊的方向，也是大家前行的方向,。習(xí)近平總書記對領(lǐng)導(dǎo)干部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了明確要求,，“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際,，學(xué)得更多一些,、更深一些，要求更嚴(yán)一些,、更高一些”,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部平時如何學(xué)，如何做,，廣大群眾不僅看在眼里,、記在心里,，還會有人去學(xué)習(xí)、去效仿,，形成全社會良好的氛圍,。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)注重自己的表率作用,，認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，只有這樣才能要求更多的人不斷學(xué),、踏實做,，才能帶動更多黨員發(fā)展進(jìn)步。

在日常中,，黨員干部要自覺強(qiáng)化問題導(dǎo)向,。共產(chǎn)黨人最講“認(rèn)真”二字，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在“學(xué)”,，關(guān)鍵在“做”,。學(xué)好做好的最終目的都是為了解決好當(dāng)前存在的不足、出現(xiàn)的問題,，如果只是學(xué)了,、做了，但最后不足仍然是不足,、問題仍然是問題,，那么“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的效果必定大打折扣。因此,，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中,，必須始終堅持問題導(dǎo)向。堅持“學(xué)”要帶著問題學(xué),，“做”要針對問題改,，堅持“學(xué)要學(xué)到位、做要具體化”,。不能大而化之,，不能“撿了芝麻丟了西瓜”；也不能不分主次,，“撿到筐里都是菜”,；更不能亂彈琴，“眉毛胡子一把抓”,。每一個黨員只有切實解決好自身和實際工作中的一個個具體問題,，才能讓群眾看到黨的新氣象、新面貌,。

自覺建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,?；A(chǔ)不牢，地動山搖,。黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎(chǔ)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，就是要把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部,、每名黨員，歸根結(jié)底是要把黨的戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)好,、鞏固好,、發(fā)展好。因此,，各級黨委必須嚴(yán)肅黨內(nèi)生活,，堅決整頓不合格基層黨組織，全面補齊制度短板,，使黨的組織生活,、黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來,，全面解決好思想,、組織、作風(fēng),、紀(jì)律等方面存在的問題,，真正成為群眾的主心骨，將每一個戰(zhàn)斗堡壘都打造成全區(qū)發(fā)展的力量之源,。