余風(fēng),，一個(gè)富有詩意的名字,。

因?yàn)樵兀谇Ю锴继潦惆l(fā)了情懷,，履行了使命,，完成了擔(dān)當(dāng),。

一般說來，由艱苦地區(qū)到發(fā)達(dá)地區(qū)易,，由發(fā)達(dá)地區(qū)到艱苦地區(qū)難,，但對(duì)有志向、有情懷的人則不一定適用,。余風(fēng)即屬這種有情懷的人,。生活在山清水秀的浙江，偏偏請(qǐng)纓援藏,，而且是去高海拔的那曲工作,。其實(shí)，這沒有什么難以理解的,，有情懷的人就是這樣,。還記得汪國真的那句詩吧，到遠(yuǎn)方去,，到遠(yuǎn)方去,，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。也許有人說,，那曲哪有什么風(fēng)景,？能在這里發(fā)現(xiàn)與其他地方不一樣的風(fēng)景，就是一種情懷,。喜歡文學(xué)創(chuàng)作的余風(fēng),，在藏北大地找到了屬于他的情懷,。

作為援藏干部，矢志把艱苦地區(qū)變?yōu)榘l(fā)達(dá)地區(qū),，需要腳踏實(shí)地的付出,。對(duì)文人而言，來到大草原體驗(yàn)一下大喊一聲“我愛你,，羌塘”無可厚非,。余風(fēng)有文人的情懷，卻不是大喊一聲秀一把的人,。為什么,？使命使然。在他看來,，援藏是黨和國家的決策,，也是西藏加快發(fā)展的需要。既然報(bào)名來援藏,，自己就要有使命感,；與其躺著也算奉獻(xiàn)，不如站起來做些實(shí)事,。條件艱苦是實(shí)際,，發(fā)展滯后也客觀，如果條件好,、發(fā)展好,，還需要我們這些援藏干部嗎？要把美好藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展現(xiàn)實(shí),，必須時(shí)刻想著自己的使命,，必須甩開膀子大干一場。這樣的人古已有之,，如唐朝韓愈,、宋朝范仲淹等,，都是既有家國情懷又能治國理政的人,。在這方面，身為共產(chǎn)黨員的援藏干部,，又怎能輸于古人,？

余風(fēng)是這樣想的，也是這樣做的,，這就是擔(dān)當(dāng),。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，他主動(dòng)為那曲地區(qū)住建局黨員上黨課,，也是自覺踐行“兩學(xué)一做”的體現(xiàn),。如今,，選拔出的援藏干部德才兼?zhèn)洹⒛贻p優(yōu)秀,，大多是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，熟知黨章黨規(guī)，還有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在藏時(shí)間雖短,，把自己掌握的知識(shí)和技能傳授給受援地干部，對(duì)他們的健康成長大有裨益,，這也是援藏的內(nèi)涵,。對(duì)于幫扶項(xiàng)目、解決困難等,，都是援助的具體內(nèi)容,，余風(fēng)和他的同事們，均在傾全力而為之,。

在廣袤的西藏大地上,，像余風(fēng)一樣的援藏干部數(shù)以千萬計(jì)。援藏,，一批又一批像接力賽一樣持續(xù)著,，西藏的發(fā)展變化更是有目共睹。援藏干部,，首先要有情懷,。這種情懷的內(nèi)涵非常豐富，有愛國情懷,，把邊疆民族地區(qū)建設(shè)得像花園一樣漂亮,；有民族情懷，視各族兄弟姐妹為一家人,；有發(fā)展情懷,，變貧窮落后為繁榮富庶；有文學(xué)情懷,，講好西藏故事共圓中國夢(mèng)……這一切都會(huì)轉(zhuǎn)化為使命和擔(dān)當(dāng),。