近日,，一篇名為《昨夜無(wú)眠》的帖子,，在網(wǎng)上引起熱議,，攪動(dòng)了科研的“江湖”,。發(fā)帖者是中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院教授程代展,，文中講述了他的一名極有科研潛質(zhì)并已經(jīng)取得耀人成績(jī)的博士生,，放棄了科研道路,，選擇到一所中學(xué)任教,。(11月25日中國(guó)教育報(bào))

    近年來(lái),，大學(xué)生當(dāng)保姆,，碩士研究生當(dāng)城管，博士生中學(xué)執(zhí)教等消息不斷見(jiàn)諸于媒體,。

    一方面,，社會(huì)的多樣性、人生的可塑性被一覽無(wú)余展現(xiàn)在世人面前,，令人目不暇接,；另一方面，博士生放棄留校繼續(xù)做科研而當(dāng)中學(xué)老師,，卻讓人大惑不解,，平添了幾分憂慮。

    或許如其本人所說(shuō),，當(dāng)中學(xué)老師是因?yàn)椤皡拹嚎蒲小被颉白隹蒲刑邸钡木壒?。但不管怎么說(shuō)，此舉應(yīng)引起教育界及科研部門(mén)的關(guān)注和反思,。

    大學(xué)生當(dāng)保姆可能是權(quán)宜之計(jì),，研究生當(dāng)城管或許是無(wú)奈之舉，因?yàn)榇髮W(xué)生人滿為患,，研究生學(xué)歷貶值,，就業(yè)前景不佳。至于名牌大學(xué)的博士到中學(xué)當(dāng)老師,，恐怕絕非是由于單純就業(yè)引發(fā)的“高學(xué)低就”所能解釋清楚的,。

    說(shuō)到底，這種大材小用現(xiàn)象,，既是對(duì)國(guó)家教育資源的一種浪費(fèi),，也反映出教育及科研部門(mén)在人才培養(yǎng)和使用方面的缺失。

    科學(xué)研究的目的不是尋求個(gè)人利益,，更不是沽名釣譽(yù),，而是一種造福社會(huì)和人類(lèi)的崇高的事業(yè)?？蒲械幕救蝿?wù)是探索和認(rèn)識(shí)未知,，造福人類(lèi)。在科學(xué)研究的征途上,沒(méi)有平坦的大道,自始至終充滿艱辛和曲折,。科研的過(guò)程時(shí)刻與枯燥無(wú)味和寂寞相伴,，只有那些默默無(wú)聞,、甘于奉獻(xiàn)、孜孜不倦,、淡泊名利的人,，才能潛心學(xué)術(shù)研究,，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)，并成為科技界的佼佼者,。

    相反,，只注重學(xué)生考試分?jǐn)?shù)，忽視了其思想道德素質(zhì)和能力的培養(yǎng),，這種應(yīng)試教育的弊端顯而易見(jiàn),。加之部分科研人員價(jià)值觀發(fā)生了偏移，所謂的科技造福人類(lèi)等理想信念在各種利益誘惑面前顯得蒼白無(wú)力,。

    由此看來(lái),，作為國(guó)民教育的頂端，研究生教育是高層次,、創(chuàng)新型,、科技型人才的主要來(lái)源。而培養(yǎng)和選拔高學(xué)歷科研人才,，首要的是要有堅(jiān)忍不拔的意志和勇于自我犧牲的精神,。

    在科技飛速發(fā)展的今天，通過(guò)注重學(xué)生和科研人員思想道德素質(zhì)及能力的培養(yǎng),，進(jìn)一步充實(shí)科學(xué)研究等高端行業(yè)人才比例,，做到人盡其才、才盡其用,，既是我國(guó)進(jìn)一步提高培養(yǎng)科研人才的迫切需要,，也是全面提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，且不可等閑視之,。（文/王傳合）