民族團(tuán)結(jié)教育不僅是西藏高校大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容,，更是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的應(yīng)有之義。當(dāng)前,，準(zhǔn)確把握民族團(tuán)結(jié)教育的主旋律,，積極探索增強(qiáng)西藏高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的新途徑,，具有重大而又緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。

    首先,，要把握民族團(tuán)結(jié)教育方向,，注重大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的前瞻性。從根本上講,，民族團(tuán)結(jié)教育的方向是引導(dǎo)高校大學(xué)生牢固樹(shù)立馬克思主義“四觀(guān)”,，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想，同時(shí)樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想,。結(jié)合特殊區(qū)情,，西藏高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的方向也更加明確和具體，在進(jìn)行民族平等,、發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化教育的同時(shí),，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),、認(rèn)清十四世達(dá)賴(lài)及其集團(tuán)反動(dòng)本質(zhì)的教育是民族團(tuán)結(jié)教育的重點(diǎn),。與此同時(shí)，民族團(tuán)結(jié)教育方向也必須與民族教育的特點(diǎn)相適應(yīng),，與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),。這體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)教育的前瞻性。

    其次,，要構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)教育新模式,，增強(qiáng)西藏各民族大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí),。構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)教育新模式的目的，是提高高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)效性與針對(duì)性,。民族團(tuán)結(jié)知識(shí)是大學(xué)生形成民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的基礎(chǔ),，是判斷民族問(wèn)題的依據(jù)，同時(shí)也是形成正確民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和促進(jìn)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)行為的先導(dǎo),。通過(guò)構(gòu)建教育模式,，使各民族大學(xué)生掌握民族團(tuán)結(jié)知識(shí)，為西藏大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育奠定堅(jiān)固的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),。大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)教育模式應(yīng)該運(yùn)用系統(tǒng)的思維和方法。立足西藏高校實(shí)際情況,，采取平時(shí)滲透教育與重點(diǎn)教育,、個(gè)人教育和集體教育、課堂教育與實(shí)踐教育,、集中教育與分散教育等多種方式，才能達(dá)到民族團(tuán)結(jié)教育的有效性,，避免流于形式,。同時(shí)，還要注意民族團(tuán)結(jié)教育方式和手段的創(chuàng)新,。民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)采用現(xiàn)代技術(shù)手段,，運(yùn)用更為直觀(guān)形象的教育手段與方法。這樣,，一方面增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)教育課堂的吸引力和感染力,，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與民族團(tuán)結(jié)教育的積極性；另一方面引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)課堂教育內(nèi)容有所悟,、有所思,，更會(huì)有所為。

    最后,，要探索民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐新方式,，提升西藏大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。一是營(yíng)造高校民族團(tuán)結(jié)的文化氛圍,，在大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,，尊重和弘揚(yáng)各個(gè)少數(shù)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，例如在高校開(kāi)展少數(shù)民族文化展覽等,。二是不斷促進(jìn)西藏高校不同民族大學(xué)生間的交流,，加深不同民族同學(xué)間的了解，把民族團(tuán)結(jié)教育融入大學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,。例如,，在高校建立幫扶互助社團(tuán)，鼓勵(lì)引導(dǎo)漢族同學(xué)與藏族或其他少數(shù)民族同學(xué)間建立“一對(duì)一”的幫扶組合，使各民族同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)交流,，增進(jìn)感情,。三是定期開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠使大學(xué)生深入了解社會(huì)主義新西藏的發(fā)展變化,，切身感受民族團(tuán)結(jié)帶給各族人民的實(shí)惠,，同時(shí)也增進(jìn)各民族同學(xué)間的理解和認(rèn)同，進(jìn)而增強(qiáng)西藏高校民族團(tuán)結(jié)教育的感召力和說(shuō)服力,，最終達(dá)到以情感人,、以境動(dòng)人、以實(shí)踐塑人的教育效果,。

    （作者單位：西藏大學(xué)）