“如果說父母的陪伴他人沒有辦法替代,，那么有責(zé)任,、有情懷的企業(yè)或個(gè)人卻可以為偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童貢獻(xiàn)自己的一份力量，為他們送去“AI”，送去關(guān)懷與溫暖,，讓孩子們真切體會(huì)到人工智能技術(shù)的魅力,、享受到更好的教育資源,?！比涨埃瑤е屍h(yuǎn)地區(qū)的孩子享受到人工智能的使命，科大訊飛公司市場總監(jiān)任萍萍一行從安徽來到了西藏自治區(qū)日喀則市薩迦縣,。

為全面貫徹落實(shí)共青團(tuán)十七屆六中全會(huì)工作部署,，發(fā)揮共青團(tuán)組織在社會(huì)治理創(chuàng)新和脫貧攻堅(jiān)中的積極作用，用社會(huì)化方式,、科技化手段助力偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童成長和教育,，共青團(tuán)中央社會(huì)聯(lián)絡(luò)部聯(lián)合科大訊飛股份有限公司實(shí)施“I陪伴—AI教育”公益計(jì)劃，并于4月到6月在安徽,、河南,、四川、貴州,、西藏,、新疆部分中小學(xué)首批落地實(shí)施。首期投入公益基金1000萬元,，通過捐贈(zèng)教學(xué)硬件,、軟件產(chǎn)品以及益智玩具等物資，或者提供志愿支教的方式,，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童使用到和發(fā)達(dá)地區(qū)孩子一樣的教學(xué)設(shè)備和師資力量。薩迦縣是其中之一,。

聊起“AI教育”公益計(jì)劃,，任萍萍的解釋如下：AI，是Artificial　Intelligence,，即人工智能,。它能讓機(jī)器聽懂人類的語言，也能讓機(jī)器模仿任何人說話,；它可以是陪伴孩子們的玩具,，用機(jī)智有趣的問答和孩子快樂玩耍；它也可以是老師,，根據(jù)孩子的興趣和特長,，為他們作出最合適的人生規(guī)劃。AI,，也是愛,。它能讓不同膚色、不同語言,、不同年齡的人們彼此理解和包容,，攜手共同建設(shè)美好的世界；它能讓不同文化,、不同條件,、不同境遇的人們，在看到他人遭受困境時(shí)，愿意伸出援手,；它能讓強(qiáng)者慈悲,，即便是擁有造物的權(quán)力也能給予萬物以尊重；它能讓弱者堅(jiān)韌,，即使跌落艱難困苦的人生谷底,，仍會(huì)對(duì)生活充滿希望……

“近年來，西藏的教育事業(yè)發(fā)展取得了很大的成就,，但教育基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善,，整體教育水平與東部發(fā)達(dá)地區(qū)差距較大，亟待改善,?！鄙虾Ｔ馗刹俊⑺_迦縣副縣長蘇小超說,，“令人欣喜的是,，現(xiàn)在內(nèi)地對(duì)口支援西藏建設(shè)的力度在加強(qiáng)，很多愛心企業(yè)也加入到援助西藏的行列,?！?/p>

此次捐贈(zèng)，科大訊飛公司為薩迦縣的教師和孩子們?cè)谒蛠頃逞韵盗薪虒W(xué)產(chǎn)品的同時(shí),，還給孩子們帶來了玩具,。看到孩子們臉上洋溢的笑容和好奇,，對(duì)于未來,，蘇小超也充滿期望，因?yàn)樵谒磥?，科大訊飛這個(gè)充滿愛的舉動(dòng),，讓薩迦的孩子們享受到人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的先進(jìn)應(yīng)用成果，“暢言雙語教具產(chǎn)品將在課堂上助力漢藏雙語教學(xué),，普通話考試評(píng)測系統(tǒng)將替代人工對(duì)普通話評(píng)測進(jìn)行打分,，在基層有很多老師普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，給教學(xué)帶來了很多困難,，相信這個(gè)高科技產(chǎn)品必將對(duì)我們的教育帶來全新的改變,。”

“人工智能真是太新奇了,，沒有高低的差別,，沒有貴賤之分，沒有貧富的界限……有了人工智能,，我們就能分享到更好的教育資源,，能考上好的大學(xué)。”操場上,，幾個(gè)孩子聚在一起,，滿臉喜氣洋洋地說起了悄悄話。