新華社北京５月３日電北大青年：支教邊疆，是生命中最受用的大學(xué)

新華社記者魏夢(mèng)佳

臨近畢業(yè),，看著同窗都在為找工作或出國(guó)留學(xué)而忙碌,，２４歲的北大研究生邵子劍卻做了一個(gè)讓大家頗感“荒誕”的決定：休學(xué)一年，去西藏支教,。

這已是邵子劍第二次休學(xué)去邊疆支教,，上一次是新疆。這樣的畢業(yè)季選擇,，讓他的人生顯得與眾不同,。

“人無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，我能做的,，就是增加生命的厚度,。”他說(shuō),，“新疆的一年已讓我堅(jiān)信,，行走在祖國(guó)邊疆的路上，才是我生命中最受用的大學(xué),?！?/p>

２０１３年７月，本科剛畢業(yè),、保研進(jìn)入北大國(guó)際關(guān)系學(xué)院的邵子劍,，作為學(xué)校研究生支教團(tuán)成員，保留學(xué)籍一年,，志愿到烏魯木齊的新疆師范大學(xué)青年政治學(xué)院支教,。此前，對(duì)于新疆,，他印象中只有哈密瓜,、葡萄和羊肉串。然而,，真正踏上邊疆的土地,，他才知道一切并不容易。

第一次站上講臺(tái),，面對(duì)１０多個(gè)維吾爾族大學(xué)生,，異域的面孔,，完全聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，讓他感到自己才是“少數(shù)民族”,；剛到宿舍,，遍地都是蟑螂，天氣燥熱沒(méi)法洗澡,，只能到旅店開(kāi)房洗……

新疆學(xué)校缺老師,，邵子劍要教英語(yǔ)及政治類(lèi)的９門(mén)課程，一個(gè)禮拜最多要上２２節(jié)課,。白天上課,，晚上備課，兼做行政工作,，生活忙碌充實(shí),。為更好地與學(xué)生交流，他一有空就去圖書(shū)館翻看維吾爾族歷史文化的書(shū),，甚至還去其他老師的班上去聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

慢慢地,，學(xué)生們發(fā)現(xiàn),，這個(gè)從北京來(lái)的、跟自己年紀(jì)相仿的老師,，不僅講課幽默風(fēng)趣,，見(jiàn)聞廣博，還非常愛(ài)笑,，“笑起來(lái)牙齒最白”,，“唱紅歌也很棒”。他指導(dǎo)大家排演英語(yǔ)話劇,，還開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)和英語(yǔ)演講比賽,。新穎的教學(xué)活動(dòng)中，大家對(duì)學(xué)習(xí)有了更多興趣和動(dòng)力,。

為提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),，邵子劍和北大其他３名支教同學(xué)一起，利用晚自習(xí),，首次在全校開(kāi)授英語(yǔ)四六級(jí)課程,，每次來(lái)聽(tīng)課的都幾百人，“教室都坐不下”,。一年下來(lái),，學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò)率大大提升。

針對(duì)南疆雙語(yǔ)教育的薄弱和不足,，邵子劍團(tuán)隊(duì)還發(fā)起了“言傳遠(yuǎn)疆”在線教育項(xiàng)目,，聯(lián)系企業(yè),，審核教案，教授經(jīng)驗(yàn),，每周組織漢語(yǔ)流利的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生對(duì)南疆兩所合作小學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)程漢語(yǔ)教學(xué),，３００多名學(xué)生因此受益。

一年期滿,，邵子劍重返燕園,。然而，臨行前學(xué)生們不舍和期盼的目光總讓他難以忘懷,?！跋裎覀冞@樣大城市成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，先天就有富足的生活,、豐富的教育資源和機(jī)會(huì),，但這些對(duì)邊疆地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)可能就是奢侈。如果不去支教,，我不會(huì)如此深入他們的世界,。”

２０１４年底,，研究生在讀的邵子劍再次向北大團(tuán)委遞交申請(qǐng),，再休學(xué)一年，前往西藏支教,。為了不耽誤學(xué)業(yè),，他在赴藏前的一年時(shí)間內(nèi)，上完了所有的碩士課程,，修滿了學(xué)分,。

２０１５年８月，邵子劍前往西藏,，如愿成為拉薩中學(xué)的一名英語(yǔ)教師,。如今，他每天為６０多個(gè)藏族學(xué)生上英語(yǔ)課,，兼顧教科室紛繁的工作,，依舊忙碌。

與在新疆支教不同,，中學(xué)升學(xué)壓力大,，學(xué)生們基礎(chǔ)差卻還整天嘻嘻哈哈，這讓他很有些著急,，每天趕著學(xué)生背單詞背課文,。而高原反應(yīng)也讓他不太適應(yīng)，“講課一講快了就又喘又暈”,。

“我本科同學(xué)工作快三年了,，研究生同學(xué)也都畢業(yè)了,，有的孩子都能打醬油了?！彼f(shuō),，“但我并沒(méi)覺(jué)得吃虧，我要趁年輕多來(lái)西部看一看,。停下,，是為了更好地出發(fā)?！?/p>

除了付出,，還有感動(dòng)。當(dāng)他突發(fā)急性腸胃炎,，躺在醫(yī)院輸液１０多個(gè)小時(shí),，一貫頑皮的學(xué)生突然深夜發(fā)來(lái)短信，讓他不禁潸然淚下：“老師,，你要安心養(yǎng)病,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，請(qǐng)你放心,?！?/p>

邵子劍說(shuō)，他只是一名極其普通的支教者,，沒(méi)有響亮的口號(hào),，也沒(méi)有動(dòng)人的故事,，但“支教真是個(gè)良心活”,。

１０多年來(lái)，北京大學(xué)研究生支教團(tuán)已有２００多名學(xué)生志愿到西藏,、青海,、新疆、內(nèi)蒙古,、云南等西部省份支教,。在祖國(guó)邊疆，一批批燕園學(xué)子,，接力著支教的火炬,，一曲西部行唱出當(dāng)代青年的選擇和堅(jiān)守。

邵子劍給記者講述了很多支教故事：在青海玉樹(shù)一座山上的小學(xué),，同學(xué)宋文軒靠燒牛糞取暖為孩子們上課,，經(jīng)常嘴唇干裂，講課講到聲音嘶??；師妹郝婧青獨(dú)自在大理一所高中支教,，見(jiàn)到他總有說(shuō)不完的話；而和他一起援藏的女生鄧筱每天改作業(yè)都要到深夜,，每周還要約藏族學(xué)生談心,。

許多人問(wèn)，支教一年又能改變什么,？邵子劍的答案是,，或許改變不了什么，但還是要去做,，因?yàn)椤瓣P(guān)注本身就是改變的開(kāi)始”,。這個(gè)時(shí)代從不缺乏理論家，與其坐而論道,，不如踏實(shí)去看,、去聽(tīng)、去實(shí)踐,。只要用心,，對(duì)人對(duì)事就會(huì)有潛移默化的影響。

“成長(zhǎng)比成功更重要,，傳遞意識(shí)比傳遞知識(shí)更加重要,。”邵子劍希望能帶給學(xué)生更多正能量,，讓其更積極,、努力地為未來(lái)打拼?！坝眯母兄麄兊氖澜?，共同行走在生活的大道上，我們就是他們,，他們有一天也終將成為我們,。”（完）