先天性失明、失聰,，讓5歲的女孩旺姆沉浸在一片無色,、無聲的世界里，因為與外界缺少交流,，小女孩日益沉靜,。3歲那年，旺姆來到了琪琪盲童幼兒園,，在那里,，她學(xué)會了穿衣服、洗臉……而且奇跡般地念出了一個詞“阿佳”,，這讓所有老師萬分激動,，也讓他們那個治好旺姆聽力障礙的愿望更加強烈。

驚喜

旺姆開口說話了

去年暑假的一天,，在琪琪盲童幼兒園的草坪上,，吉拉和朋瓊與其他幾名幼兒園老師一起帶著孩子們在草地上做游戲。4歲的旺姆也和平日一樣,，微微仰著頭，轉(zhuǎn)動著小腦袋,，用感覺捕捉著身邊的事物,，她的臉上時不時會露出天真的笑容，笑著笑著,，還會發(fā)出一陣清脆的叫聲,，那叫聲中雖然沒有能讓別人聽懂的語言，但是卻能讓人感受到她的開心,。

“朋瓊……”離旺姆最近的一名老師突然停下了逗孩子們玩的動作,，對著朋瓊小心翼翼地說出了一句讓在場所有人都不敢相信的話，“我好像聽到旺姆叫‘阿佳’了……”

“怎么可能,！是你聽錯了吧,？”其他老師都不可置信地說道。雖然如此,，朋瓊還是握著旺姆的手,，一邊逗著她,，一邊輕聲喚著她的名字。

“阿佳……”一個清晰的聲音傳進了老師們的耳朵,。

“旺姆會說話了,！是真的！”在場的老師們都激動不已,。有些老師的聲音哽咽了,，有些老師甚至流下了眼淚。

大家圍在旺姆身邊,，期待著孩子能說出更多的詞匯,。然而，除了一聲聲越來越真切的“阿佳”之外,，旺姆沒有在說出其他的詞,。

從這之后，“阿佳”也成了旺姆口中最常出現(xiàn)的聲音,。這個有姐姐之意的詞是生活在這所擁有6名女教師,、2名男教師的幼兒園里的孩子們常用的稱呼。

“從那之后,，我們總感覺旺姆有一天會張口說話,，說出大家都能聽懂的語言，也能聽到我們的聲音,。我們都開始期待奇跡的出現(xiàn),。”回憶起旺姆說出第一個詞的情景,，琪琪盲童幼兒園園長吉拉依舊難掩激動之情,，言語間也充滿了希望。

“我們不知道為什么從小就看不見,、聽不到的旺姆會叫‘阿佳’,，也不知道這個詞在她的意識里代表了對老師的稱呼，還是僅僅是一次次沒有任何含義的普通發(fā)聲,?！迸惆橥窌r間最長的朋瓊對記者說，雖然不確定,，但是,，在心底，她和其他老師都更愿意相信是前者,。

心愿

帶她走出無聲的世界

兩天前,，記者見到了在吉拉和朋瓊的照顧下到西藏軍區(qū)總隊醫(yī)院做檢查的旺姆。她的笑容、又蹦又跳的動作,、時不時發(fā)出的笑聲和真切的“阿佳”都能讓人感覺到這是一個活潑開朗的孩子,。看著活潑好動的旺姆,，記者很難想到她曾經(jīng)是一個只愿獨自發(fā)呆的孩子,。

2012年6月，旺姆的父母把她從日喀則地區(qū)白朗縣的老家送到了琪琪盲童幼兒園,，那時候的她,，總是一個人非常安靜地坐著。而且因為之前被開水燙傷之后做過手術(shù),，她的身體也非常虛弱,，連走路都很困難，之后檢查出她患有嚴(yán)重的貧血,。

在得知旺姆患有嚴(yán)重貧血之后,，幼兒園老師為她買了許多補血的物品，經(jīng)過三個多月的悉心照料,，旺姆的貧血完全治愈了,。慢慢地，旺姆也學(xué)會了自己走路,、穿衣服,、洗臉、吃飯,。旺姆的成長和改變,，連他的父母也都感到非常驚訝。

“在幼兒園里,，不僅所有老師非常照顧旺姆,，一起生活的小朋友也經(jīng)常主動幫助她?！奔f,。

在幼兒園里有一個身體健康的3歲小男孩經(jīng)常會主動幫助旺姆洗臉、穿衣服,。為了鍛煉旺姆的自理和自立能力，老師們總會讓旺姆獨立完成這些事情,。但是,，因為視力和聽力雙重障礙，旺姆做起這些事情來要花費很長的時間,。每當(dāng)此時,，小男孩總會不顧老師的阻止，去幫助旺姆穿衣服、洗臉,。因為小男孩經(jīng)常幫助旺姆,，時間一長，旺姆對他有了依賴心理,，有時候就會偷個小懶,，故意等小男孩來幫她。每次看到3歲的小男孩幫助旺姆穿衣服,、洗臉,，老師們都會被深深感動，同時也感到非常欣慰,。

因為看不到也聽不到,，旺姆只能通過靠觸摸和嗅覺來辨認(rèn)不同的人，通過記憶老師見到她打招呼的常用方式,、老師身上的不同香水味,，旺姆學(xué)會了辨別不同的老師。當(dāng)她感受到有人靠近時,，她總會伸手去觸摸,，以此來認(rèn)識不同的人。當(dāng)她來到有高分貝音樂的地方時,，總會開心地又笑又跳,。

“每次看到旺姆充滿笑意的叫聲，我們就非常想治好她的聽力障礙,，讓她能聽到我們說話,。”吉拉對記者說,。帶著這個愿望,，兩天前，吉拉和朋瓊帶著旺姆來到西藏軍區(qū)總隊醫(yī)院,，為她做了聽覺系統(tǒng)的全面檢查,。而且為了更詳細(xì)地了解旺姆的病情，吉拉希望能帶孩子去北京接受更全面的檢查和治療,，她也希望到時候能夠得到社會各界好心人的幫助,。