先天性失明、失聰,，讓5歲的女孩旺姆沉浸在一片無色,、無聲的世界里，因?yàn)榕c外界缺少交流,，小女孩日益沉靜,。3歲那年,，旺姆來到了琪琪盲童幼兒園，在那里,，她學(xué)會(huì)了穿衣服,、洗臉……而且奇跡般地念出了一個(gè)詞“阿佳”，這讓所有老師萬分激動(dòng),，也讓他們那個(gè)治好旺姆聽力障礙的愿望更加強(qiáng)烈,。

驚喜

旺姆開口說話了

去年暑假的一天，在琪琪盲童幼兒園的草坪上,，吉拉和朋瓊與其他幾名幼兒園老師一起帶著孩子們?cè)诓莸厣献鲇螒颉?歲的旺姆也和平日一樣,，微微仰著頭，轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋,，用感覺捕捉著身邊的事物,，她的臉上時(shí)不時(shí)會(huì)露出天真的笑容，笑著笑著,，還會(huì)發(fā)出一陣清脆的叫聲,，那叫聲中雖然沒有能讓別人聽懂的語言，但是卻能讓人感受到她的開心,。

“朋瓊……”離旺姆最近的一名老師突然停下了逗孩子們玩的動(dòng)作,，對(duì)著朋瓊小心翼翼地說出了一句讓在場(chǎng)所有人都不敢相信的話，“我好像聽到旺姆叫‘阿佳’了……”

“怎么可能,！是你聽錯(cuò)了吧,？”其他老師都不可置信地說道。雖然如此,，朋瓊還是握著旺姆的手,，一邊逗著她，一邊輕聲喚著她的名字,。

“阿佳……”一個(gè)清晰的聲音傳進(jìn)了老師們的耳朵。

“旺姆會(huì)說話了,！是真的,！”在場(chǎng)的老師們都激動(dòng)不已。有些老師的聲音哽咽了,，有些老師甚至流下了眼淚,。

大家圍在旺姆身邊，期待著孩子能說出更多的詞匯,。然而,，除了一聲聲越來越真切的“阿佳”之外，旺姆沒有在說出其他的詞,。

從這之后,，“阿佳”也成了旺姆口中最常出現(xiàn)的聲音,。這個(gè)有姐姐之意的詞是生活在這所擁有6名女教師、2名男教師的幼兒園里的孩子們常用的稱呼,。

“從那之后,，我們總感覺旺姆有一天會(huì)張口說話，說出大家都能聽懂的語言,，也能聽到我們的聲音,。我們都開始期待奇跡的出現(xiàn)?！被貞浧鹜氛f出第一個(gè)詞的情景,，琪琪盲童幼兒園園長(zhǎng)吉拉依舊難掩激動(dòng)之情，言語間也充滿了希望,。

“我們不知道為什么從小就看不見,、聽不到的旺姆會(huì)叫‘阿佳’，也不知道這個(gè)詞在她的意識(shí)里代表了對(duì)老師的稱呼,，還是僅僅是一次次沒有任何含義的普通發(fā)聲,。”陪伴旺姆時(shí)間最長(zhǎng)的朋瓊對(duì)記者說,，雖然不確定,，但是，在心底,，她和其他老師都更愿意相信是前者,。

心愿

帶她走出無聲的世界

兩天前，記者見到了在吉拉和朋瓊的照顧下到西藏軍區(qū)總隊(duì)醫(yī)院做檢查的旺姆,。她的笑容,、又蹦又跳的動(dòng)作、時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲和真切的“阿佳”都能讓人感覺到這是一個(gè)活潑開朗的孩子,?？粗顫姾脛?dòng)的旺姆，記者很難想到她曾經(jīng)是一個(gè)只愿獨(dú)自發(fā)呆的孩子,。

2012年6月,，旺姆的父母把她從日喀則地區(qū)白朗縣的老家送到了琪琪盲童幼兒園，那時(shí)候的她,，總是一個(gè)人非常安靜地坐著,。而且因?yàn)橹氨婚_水燙傷之后做過手術(shù)，她的身體也非常虛弱,，連走路都很困難,，之后檢查出她患有嚴(yán)重的貧血。

在得知旺姆患有嚴(yán)重貧血之后,，幼兒園老師為她買了許多補(bǔ)血的物品,，經(jīng)過三個(gè)多月的悉心照料,，旺姆的貧血完全治愈了。慢慢地,，旺姆也學(xué)會(huì)了自己走路,、穿衣服、洗臉,、吃飯,。旺姆的成長(zhǎng)和改變，連他的父母也都感到非常驚訝,。

“在幼兒園里,，不僅所有老師非常照顧旺姆，一起生活的小朋友也經(jīng)常主動(dòng)幫助她,?！奔f。

在幼兒園里有一個(gè)身體健康的3歲小男孩經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫助旺姆洗臉,、穿衣服,。為了鍛煉旺姆的自理和自立能力，老師們總會(huì)讓旺姆獨(dú)立完成這些事情,。但是,，因?yàn)橐暳吐犃﹄p重障礙，旺姆做起這些事情來要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,。每當(dāng)此時(shí),，小男孩總會(huì)不顧老師的阻止，去幫助旺姆穿衣服,、洗臉,。因?yàn)樾∧泻⒔?jīng)常幫助旺姆，時(shí)間一長(zhǎng),，旺姆對(duì)他有了依賴心理,，有時(shí)候就會(huì)偷個(gè)小懶，故意等小男孩來幫她,。每次看到3歲的小男孩幫助旺姆穿衣服,、洗臉，老師們都會(huì)被深深感動(dòng),，同時(shí)也感到非常欣慰。

因?yàn)榭床坏揭猜牪坏?，旺姆只能通過靠觸摸和嗅覺來辨認(rèn)不同的人,，通過記憶老師見到她打招呼的常用方式、老師身上的不同香水味,，旺姆學(xué)會(huì)了辨別不同的老師,。當(dāng)她感受到有人靠近時(shí),，她總會(huì)伸手去觸摸，以此來認(rèn)識(shí)不同的人,。當(dāng)她來到有高分貝音樂的地方時(shí),，總會(huì)開心地又笑又跳。

“每次看到旺姆充滿笑意的叫聲,，我們就非常想治好她的聽力障礙,，讓她能聽到我們說話?！奔瓕?duì)記者說,。帶著這個(gè)愿望，兩天前,，吉拉和朋瓊帶著旺姆來到西藏軍區(qū)總隊(duì)醫(yī)院,，為她做了聽覺系統(tǒng)的全面檢查。而且為了更詳細(xì)地了解旺姆的病情,，吉拉希望能帶孩子去北京接受更全面的檢查和治療,，她也希望到時(shí)候能夠得到社會(huì)各界好心人的幫助。