深秋時節(jié),，日喀則軍分區(qū)某邊防連依托網(wǎng)絡“云課堂”開展“黨史故事大家講”活動,，全連9個戍邊點位的哨兵輪流亮相，聽眾隔屏鼓掌,。隨后,，該連又參與了上級組織的“做老西藏新傳人,，當習主席好戰(zhàn)士”接力宣誓儀式，一股股英雄氣在雪海云天奔涌,。上線參與互動交流的西藏軍區(qū)領導告訴筆者,，為扎實落實全軍思想政治教育創(chuàng)新集訓精神，他們通過構建“立交橋式”的多維課堂,，搭建起思想政治教育“新干線”,，目前，“網(wǎng)絡＋”課堂已成了廣大官兵理論武裝的首要“打卡地”,。

“抓教育人,，無‘網(wǎng)’不勝?！蔽鞑剀妳^(qū)黨委用前瞻思維統(tǒng)籌思想政治教育,，針對“網(wǎng)生代”兵員特點和駐防分散實際，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)進軍營的橋梁,、紐帶作用,，積極探索異地灌輸、遠程授課新模式,，在萬里高原實現(xiàn)抓教突圍,。特別是參加全軍思想政治教育創(chuàng)新集訓歸來，他們潮頭觀瀾,、順水推舟,，在更高起點上構建新時代政治教育體系，讓育人理念與抓教手段緊跟受眾特點和時代發(fā)展,，領跑鑄魂育人新征程,。

思想政治教育革命的春風在雪域高原鼓蕩。西藏軍區(qū)鋪路搭橋,，注重搞好硬件支撐,。晚春殘雪初融，他們就派出技術骨干分赴各地,，對各單位學習室進行升級擴容,。同時，及時發(fā)放“學習強軍”APP專用識別卡,，建立教育協(xié)作區(qū),，串點成線打造聯(lián)教共學資源矩陣。很快,，開放式的網(wǎng)上課堂虛位以待,，互動式的話題討論點擊可入。筆者在某合成旅采訪時發(fā)現(xiàn),，該旅構建“主場出題,，多地討論,，全員參與”的線上教育課堂，身處千里之外駐訓場的重裝合成營,、?？吭贫颂炻沸菡那趧毡Ｕ蠣I等單位官兵，與旅部機關科室成員可一起交流心得,。就連掛靠參訓,、地域相鄰的兄弟單位也能同頻共振。

抓教大眾化,，惠及你我他,。為充分調(diào)動全區(qū)官兵的參教熱情，力促教育提質(zhì)增效,，西藏軍區(qū)依托“高原戰(zhàn)士”新媒體開設“黨史學習進行時”等12個專欄,，在強軍網(wǎng)開辦“網(wǎng)上黨校”,，搭建“珠峰學院”網(wǎng)絡慕課平臺,，聯(lián)合“共產(chǎn)黨員”微信公眾號開展答題挑戰(zhàn)賽，參與量突破10萬人次,。日前,，上級為“天上哨所”卓拉準備冬囤物資，以往成堆的學習資料不見了,。四級軍士長李金感嘆道,，如今，他們足不出戶就可以在線聽課,、網(wǎng)上暢聊,，長達半年的封山期已成為哨所鑄魂強能的黃金期。順著此話延伸調(diào)查,，筆者發(fā)現(xiàn),，西藏軍區(qū)運用“兩微一端一音”推出“黨史學習教育＋備戰(zhàn)打仗成果”系列產(chǎn)品，確保極地哨兵能共享精品,、“凍”中受教,，讓創(chuàng)新理論之光在云端普照。

為深化抓教成果,，西藏軍區(qū)還運行線上線下混合學習,、課內(nèi)課外互相融通的教育實踐機制：野外駐訓中，有的單位通過“移動小組會”“戰(zhàn)地匯報信”等靈活多樣的形式,，見縫插針抓教育,，讓人真切感受到野外課堂的存在與力量；驗收教育成效時，他們把組教者授課點擊量,、課件共享量作為評價依據(jù)，并組織跨建制交叉互評,；評比表彰時,，參考教育成果向?qū)嵺`運用傾斜，把學習熱情轉(zhuǎn)化為忠誠固邊穩(wěn)藏的實際行動,。

西藏軍區(qū)搭建思想政治教育“新干線”,，順應了時代發(fā)展，受到廣大官兵熱捧,，為能打勝仗提供了強大精神動力,。就在日前，崗巴“高原戍邊模范營”組織邊防管控應急演練,，一支小分隊聞令摸黑出征,，趁著夜幕掩護攀爬至海拔6100多米的冰川隘口，圓滿完成了設卡任務,。