在自己的音樂(lè)工作室，金巴實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想

    藏族同胞能歌善舞的傳統(tǒng)由來(lái)已久，那曲草原上的放牧小伙,，隨便亮一下嗓子也是天籟之音。拉薩城的朗瑪廳可說(shuō)是西藏音樂(lè)人和歌手們的一個(gè)“基地”,，那里獻(xiàn)唱的歌手在藏族同胞里都是小有名氣的,。成為朗瑪廳臺(tái)上的歌手，是很多熱愛(ài)歌唱的藏族青年的夢(mèng)想,；出一張自己的專輯,，更是很多藏族歌手的夢(mèng)想。而我們的主人公金巴旦增的夢(mèng)想,，是能為藏族本土歌手制作屬于自己的專輯,。

    金巴旦增的故鄉(xiāng)在江孜縣，他自小就非常喜歡音樂(lè),，甚至到了癡迷的程度,。13歲那年，有一次金巴旦增生病了,，躺在床上有點(diǎn)無(wú)聊的小金巴發(fā)現(xiàn)藥瓶子上有一個(gè)橡皮筋,，于是他就彈橡皮筋玩,。“在別人眼里那就是普通的橡皮筋,，但是我彈著玩的時(shí)候,，總覺(jué)得有音樂(lè)從里面出來(lái)?！苯鸢突貞浧甬?dāng)時(shí)的情景自己都覺(jué)得有點(diǎn)好笑,。

    金巴后來(lái)開始學(xué)習(xí)藏族的傳統(tǒng)樂(lè)器六弦琴，開始了自己的音樂(lè)之路,。初中畢業(yè)那年,，正趕上西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院到江孜招生，成績(jī)優(yōu)異的金巴很順利地就考上了西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的?？?。在西藏大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院里，他開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)和各種樂(lè)器的演奏,，那時(shí)候,，他最喜歡的專業(yè)就是作曲。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，金巴跟一個(gè)朋友去錄制專輯,，目睹了整個(gè)專輯的制作過(guò)程后，MIDI系統(tǒng)的神奇讓他非常震驚,。那時(shí)候,，就有一個(gè)夢(mèng)想在他心中發(fā)芽了：擁有一個(gè)屬于自己的音樂(lè)工作室。

    除了音樂(lè)，金巴最大的愛(ài)好是騎自行車

    于是金巴開始自己摸索和學(xué)習(xí)關(guān)于MIDI的知識(shí),，逐步的接近自己的夢(mèng)想,。可是現(xiàn)實(shí)有時(shí)候并不能盡如人意,，大學(xué)畢業(yè)那年,，金巴被分配到了一所縣級(jí)中學(xué)當(dāng)音樂(lè)老師。工作是有著落了,，但夢(mèng)想?yún)s遠(yuǎn)了。那里沒(méi)有厚實(shí)的音樂(lè)土壤,，沒(méi)有可以供自己使用的場(chǎng)地和設(shè)備,，也沒(méi)有可以供自己發(fā)揮的舞臺(tái)，金巴放棄了嗎,？

    答案是否定的,。在曲水的兩年,，金巴的做音樂(lè)的想法依然執(zhí)著，他和學(xué)校的同事組建了一個(gè)樂(lè)隊(duì),。在這個(gè)過(guò)程中,，金巴在享受樂(lè)趣的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在理論學(xué)習(xí)上的不足。于是,，他決定重新回到學(xué)校繼續(xù)深造,。工作兩年后，金巴又考取了西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的本科,，回到了曾經(jīng)熟悉的校園,。

    經(jīng)過(guò)了幾年更加深入的專業(yè)學(xué)習(xí)后，金巴畢業(yè)了,，同時(shí)遇到了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在西藏自治區(qū)主辦的“民間歌手大獎(jiǎng)賽上，金巴一舉獲得第三名,，被當(dāng)時(shí)的評(píng)委——拉薩市歌舞團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)一眼相中,，加入了拉薩市歌舞團(tuán)。就這樣,，金巴成了拉薩市歌舞團(tuán)的一名演員,。

    在新的工作崗位新的舞臺(tái)上，金巴如魚得水,，歌舞團(tuán)的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)很輕松,，閑余時(shí)間也很多，那個(gè)最初的夢(mèng)想又重新浮現(xiàn)在了面前,。這一次,，金巴沒(méi)有讓夢(mèng)想再溜走。說(shuō)干就干,，他開始買設(shè)備,、找房子、找素材聯(lián)系……“最開始的那段時(shí)間是很困難的,，以前看別人做的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單,，真到自己做起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)困難不是一點(diǎn)點(diǎn),，就像很多程序,，自己不會(huì)安裝，安好了不會(huì)操作,，這些東西我都得從頭開始學(xué),，就像一個(gè)小孩子從學(xué)爬開始一樣?！苯鸢突貞洰?dāng)時(shí)的情景說(shuō),。

    在自己的工作室,，金巴為盲童們錄制專輯

    金巴說(shuō)自己的第一筆生意時(shí),，最大的感受是“尷尬”。那時(shí),，單位的同事知道他在用電腦做音樂(lè)后,，主動(dòng)給他介紹了一個(gè)客戶，是給一個(gè)藏族歌手做伴奏帶,，金巴信心滿滿地接下了這個(gè)活,，并和客人約好了第二天早上來(lái)拿帶子。金巴很快完出色地成了任務(wù),，當(dāng)天早上他還打開電腦聽了一遍,，可等客人來(lái)拿帶子的時(shí)候，再次打開電腦里面卻什么也沒(méi)有了,。金巴只得又加班加點(diǎn)重新做,，最后做到晚上兩點(diǎn)才完成。

    隨著經(jīng)驗(yàn)的增多,，金巴的音樂(lè)工作室也開始變得小有名氣,，除了給別人制作，金巴也經(jīng)常給別人寫歌,。他記得,，自己第一次看見(jiàn)錄音棚，那時(shí)拉薩只有那么一家,，十年過(guò)去了,，拉薩的大小音樂(lè)工作室也有很多了?！白鲆魳?lè),，不是音響里能發(fā)出聲音就算是音樂(lè)了。彈個(gè)吉他,，譜個(gè)旋律也不是音樂(lè),。”金巴說(shuō),，“做音樂(lè),，你首先得懂得什么叫音樂(lè)，你能從音樂(lè)里得到些什么,，而你,，又能為音樂(lè)做些什么？只有這樣，才能做出好的音樂(lè),。”

    從金巴的音樂(lè)作品中,，能感受到一種博然的愛(ài),，博然的態(tài)度。他的作品,，有很多是學(xué)校的校歌,，他還為拉薩市盲童學(xué)校免費(fèi)制作過(guò)一張專輯。不難發(fā)現(xiàn),，這些作品中都充滿積極向上的生活態(tài)度,。“這和我的生活態(tài)度有關(guān),，有人做很自我的音樂(lè),，自己的小情緒，小傷痛,。這樣的音樂(lè)豈不去談?wù)摵脡?，音?lè)從來(lái)就不是屬于一個(gè)人。我做音樂(lè),，在背后支持我的,，好像從來(lái)也不止一個(gè)人?！苯鸢驼f(shuō),。