本網(wǎng)昌都8月29日電(記者 曲尼松姆)自“兩學一做”學習教育開展以來,貢覺縣及時建立健全常態(tài)化學習教育機制,通過“1+1+3”模式推進“兩學一做”學習教育取得實效,。

開展一次摸底調(diào)研。該縣“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組深入各縣(中)直單位,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和部分村(社區(qū))進行調(diào)研,詳細了解不同行業(yè),、不同層次黨員受教育情況,為制訂學習教育工作方案奠定了基礎。

確立一個集中學習日,。把加強黨員學習作為提升黨員素質(zhì)的重要抓手,確定每周五晚上為集中學習日,按照學習有時間,、有內(nèi)容、有課程,、有筆記,、有體會、有交流的要求,督導黨員參加相關內(nèi)容學習,。

開展“三個一”活動,。開展一次學習研討,各級黨組織督促黨員圍繞專題內(nèi)容進行深入學習,就學習感悟在黨組織內(nèi)進行交流;開展一次問題查擺,各級黨組織積極征詢各方意見和建議,對照研討主題查擺問題,針對問題制定切實可行的整改措施,并在黨組織范圍內(nèi)進行公示;組織黨員進行一次深入思考,就如何做一名合格黨員,要求黨員認真撰寫心得體會。