在全縣開展黨的群眾路線教育活動(dòng)中，為解決好服務(wù)群眾最后“一公里”問題，邊壩縣立足黨員干部與農(nóng)牧民群眾語言不通,，交流不便的實(shí)際,，在全縣范圍內(nèi)開展“雙語”活動(dòng)，提升基層干部“雙語”能力,，努力建設(shè)一支觀念新,、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的新型基層干部隊(duì)伍,。

深入調(diào)查摸底,，科學(xué)制定方案。為做到準(zhǔn)確掌握基層干部的“雙語”能力現(xiàn)狀,，邊壩縣從熟練掌握,、程度一般、只懂語言不懂文字和既不懂語言又不懂文字四方面,，對不同人群,，以問卷方式，進(jìn)行全面摸底調(diào)查,。結(jié)合摸底調(diào)查情況,，研究制定了“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確了培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式,，確定利用3年時(shí)間,，每周四集中組織基層干部學(xué)習(xí)。同時(shí),，為確?！半p語”教學(xué)工作取得成效，分級為全縣基層干部建立了“雙語”學(xué)習(xí)檔案,，在學(xué)習(xí)過程中,，按照“九有”（有“雙語”學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)人員名冊,、結(jié)對幫學(xué)名冊、學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄,、教員,、教案、試卷,、考試成績）要求,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)師資配備,，突出分級培訓(xùn),。為確保“雙語”教學(xué)老師人選有保障,，縣委組織部及時(shí)與縣教育局,、縣中學(xué)、縣小學(xué)溝通,，抽調(diào)了由26名精通藏語文,、漢語文知識和精通本地語言的人員專門組成基層干部學(xué)習(xí)“雙語”師資庫。在教學(xué)過程中,，堅(jiān)持分級培訓(xùn)的原則,，對縣直機(jī)關(guān)青年干部開展學(xué)習(xí)藏語培訓(xùn)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村（居）“兩委”,、駐村和駐寺漢族干部及其他少數(shù)民族干部開展學(xué)習(xí)藏語培訓(xùn)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村（居）“兩委”,、駐村和駐寺藏族干部開展學(xué)習(xí)漢語培訓(xùn)。          開展等級考試,，落實(shí)激勵(lì)政策,。注重基層干部“雙語”學(xué)習(xí)成效,，建立了基層干部“雙語”水平測試等級制度，每年6月,，分三個(gè)等級（基礎(chǔ)等級,、合格等級、優(yōu)秀等級）展開“雙語”水平測試考核,，對測驗(yàn)和等級測試未通過的,，適時(shí)安排補(bǔ)學(xué)和補(bǔ)考，并將測試成績記入干部檔案,。同時(shí),，為提高基層干部學(xué)習(xí)“雙語”積極性、主動(dòng)性,，把“雙語”學(xué)習(xí)成績考核與基層干部年度考核成績掛鉤，對經(jīng)過補(bǔ)考成績?nèi)圆患案裾?，取消年終一次性獎(jiǎng)金,，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評，并將“雙語”考核成績作為基層干部和后備干部的選拔任用標(biāo)準(zhǔn)之一,，同等條件下優(yōu)先提拔使用懂“雙語”的干部,。