為切實(shí)解決黨員中存在的思想不純、政治不純,、組織不純,，作風(fēng)不良的“三不純、一個(gè)不良”問題,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,、忠于黨、忠于祖國(guó),、忠于職守,，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。日前,，昌都結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二,、三環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，從開展思想教育,、密切聯(lián)系群眾,、投身工作實(shí)踐、完善體制機(jī)制四個(gè)方面入手,，通過開展系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，有針對(duì)性解決“三不純、一個(gè)不良”的問題，推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員干部思想,、作風(fēng),、能力、保障同步推進(jìn),，使黨員干部職工以更強(qiáng)的認(rèn)知水平和行為能力投身建設(shè)“六個(gè)新型昌都”,，為昌都的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和組織保障。   

開展思想教育,，堅(jiān)定理想信念,。昌都將通過開展“學(xué)理論、讀歷史,、修品德”活動(dòng),，將理想信念教育變?yōu)榻?jīng)常性、日常性教育,，滲透到黨員干部工作,、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)領(lǐng)域，使黨員干部心悅誠(chéng)服地認(rèn)同和接受,，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信,、理論自信、制度自信,。   

活動(dòng)中,，要求各級(jí)黨組織結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨的基本理論,、基本知識(shí),、歷史知識(shí)、路線方針政策學(xué)習(xí),。重點(diǎn)抓好“讀一次黨章,、組織一次思想大討論、舉辦一次報(bào)告會(huì),、舉辦一個(gè)理論學(xué)習(xí)班,、組織一次理論考試”五個(gè)一活動(dòng)；同時(shí),，讀歷史,，重點(diǎn)要做到有一套歷史書籍、有一張讀書時(shí)間表,、有一本讀書筆記、有一篇心得體會(huì),、有一堂歷史講座,，“五個(gè)有”；修品德方面，堅(jiān)持“四表率”,。通過開展道德修養(yǎng)教育,、美德修養(yǎng)教育、職業(yè)道德個(gè)人品德教育,、實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀等活動(dòng),，引導(dǎo)黨員建立平等友善、互尊互助,、廉潔和諧的人際關(guān)系,。重點(diǎn)堅(jiān)持做道德高尚的表率、做團(tuán)結(jié)和諧的表率,、做嚴(yán)于自律的表率,、做淡薄名利的表率。

踐行群眾路線,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。在活動(dòng)中，通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入基層,，訪貧問苦,，傾聽群眾呼聲，體查群眾疾苦,，解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題,，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系；通過拓寬聯(lián)系群眾的渠道,，為黨員干部與人民群眾相結(jié)合提供良好的政策環(huán)境,、組織保障和物質(zhì)條件，不斷密切黨群干群關(guān)系,，夯實(shí)基礎(chǔ)政權(quán),。  

活動(dòng)中，要開展“換位體驗(yàn)”主題實(shí)踐活動(dòng),。通過在黨員,、干部，特別是縣處級(jí)以上干部中有針對(duì)性地開展“換位體驗(yàn)”主題實(shí)踐活動(dòng),，以普通干部的身份,，到基層一線參與一次面對(duì)服務(wù)對(duì)象的實(shí)踐工作，或到服務(wù)窗口擔(dān)任工作人員,，或參加志愿服務(wù)活動(dòng),，換位工作、換位思考,、換位體驗(yàn),，切身體會(huì)工作作風(fēng)、工作方法與群眾之間的差距；同時(shí)開展學(xué)語言,、交朋友,、互幫互助活動(dòng)。在藏族干部,、漢族干部,、其他少數(shù)民族干部和廣大農(nóng)牧民群眾之間開展學(xué)語言、交朋友,、互幫互助活動(dòng),，促進(jìn)當(dāng)?shù)馗刹咳罕妶F(tuán)結(jié)互助，鞏固和發(fā)展好民族關(guān)系,。  投身工作實(shí)踐,，提高工作能力。在活動(dòng)中,，積極開展個(gè)人承諾,、單位承諾、支部承諾,，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀個(gè)人,、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)集體，“三諾雙爭(zhēng)”活動(dòng),；認(rèn)真組織開展好技能大賽,。    

各單位要舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽等崗位練兵活動(dòng)，推動(dòng)黨員干部職工熟悉自身業(yè)務(wù),、熟知政策法規(guī),、熟練工作技能，提高業(yè)務(wù)能力,；針對(duì)部分黨員干部特別是新進(jìn)黨員干部積極性高,、但業(yè)務(wù)不精，工作經(jīng)驗(yàn)不足等情況,，認(rèn)真開展“1+1”傳幫帶活動(dòng),。將開展“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活,、當(dāng)能手”,、“1+1”傳幫帶活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)骨干政策輔導(dǎo),、工作指導(dǎo),、實(shí)踐引導(dǎo)，心貼心的幫,、肩并肩地帶,、手把手交等方式,，加強(qiáng)黨員干部業(yè)務(wù)指導(dǎo)，傳授業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不斷提高黨員干部的工作效率和服務(wù)水平；創(chuàng)造性推行“一人雙崗”活動(dòng),?；顒?dòng)中創(chuàng)造性推行黨員干部職工開展多崗位交流，使黨員干部能夠全面了解熟悉干部工作業(yè)務(wù),，形成人人有責(zé)任,、個(gè)個(gè)有壓力、樣樣有提升的工作格局,，確保黨員干部成為一專多能,、一人多用的復(fù)合型人才。   

健全體制機(jī)制,，純潔黨員隊(duì)伍,。在活動(dòng)中，著力構(gòu)建黨員教育工作機(jī)制,，主要是建立黨的領(lǐng)導(dǎo)特別是黨的“一把手”教育工作機(jī)制,，突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理，建立發(fā)揮黨員作用的激勵(lì)機(jī)制,，建立黨員教育工作投入機(jī)制,；在積極創(chuàng)新黨員教育模式方面，進(jìn)一步拓展教育內(nèi)容,，改進(jìn)黨員教育形式,，加強(qiáng)黨員教育保障；在建立嚴(yán)格的黨員管理機(jī)制方面,，把好黨員“入口”關(guān),，疏通“出口”關(guān)，積極開展民主評(píng)議黨員活動(dòng),，分類管理好外出黨員,、外來黨員、下崗職工黨員,、非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨員,、社會(huì)組織黨員、離退休黨員和離任“兩位”黨員,。