在開展教育實踐活動中,，江達縣委組織部針對組工干部的思想,、工作和作風建設(shè)實際,，突出“四點”切實加強組工干部自身建設(shè)，不斷提高服務(wù)黨組織和黨員干部群眾的水平,。

一是以各種載體為立足點,，大力提升組工干部素質(zhì)。江達縣委組織部組織開展“爭當好組工干部”活動,，通過各種形式提升組工干部的綜合素質(zhì),。提升組工干部“開口能講”的能力。每周二,、四利用“組工講堂”,，組織每名組工干部結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作實際，自主選題,，登臺授課,，其他干部進行點評，在互動中鍛煉了組工干部研究思考,、整理提煉和口頭表達能力,；提升組工干部“動筆能寫”的能力。全面推行每名組工干部“一周兩信息,、一月一調(diào)研,、一年一課題”的工作機制，對部內(nèi)經(jīng)驗豐富,、寫作能力強的干部實行一對一傳幫帶新進的組工干部或?qū)π畔I(yè)務(wù)不熟悉的組工干部,，幫助和指導(dǎo)他們提高撰寫能力；提升組工干部“制度能手”的能力,。每名組工干部結(jié)合工作學,、豐富形式學、科學合理學等學習方式,，充分利用網(wǎng)絡(luò),、報刊等形式，了解和掌握組工干部的知識,、規(guī)章制度,、工作條例和政策等，做到學懂,、弄懂,、會用。

二是以強化服務(wù)為切入點,，推進工作作風轉(zhuǎn)變,。江達縣積極組織組工干部到村（居）開展志愿服務(wù)。每名組工干部根據(jù)自己的實際情況,，每月抽出1至2天時間到村（居）開展志愿服務(wù),，全面提升組工干部服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變工作作風；健全完善基層聯(lián)系點和蹲點調(diào)研制度,。引導(dǎo)組工干部全員走進基層,，與黨員群眾面對面交流，聽取基層干部群眾對組織工作的意見建議,。建立了組工干部直接聯(lián)系服務(wù)機制,，與基層黨員干部、農(nóng)牧民黨員群眾特別是困難黨員群眾結(jié)對子,，帶頭開展聯(lián)系服務(wù)活動,，幫助村（居）、農(nóng)牧民群眾謀發(fā)展思路,、定發(fā)展措施,，推動農(nóng)牧民群眾增收致富，解決農(nóng)牧民群眾所需所求,。截至目前,，組工干部下基層蹲點25人次，解決農(nóng)牧民群眾實際困難5件,，掌握民生信息4件,。

三是以開拓創(chuàng)新為著力點，努力爭創(chuàng)工作一流,。江達縣積極探索建立部門高效運轉(zhuǎn)機制,，不斷提高組織行政效能。圍繞推行崗位標準化管理,，細化量化各個崗位的工作職責,、工作目標和工作標準，把每項工作任務(wù)落實到人頭,，全面推行“誰落實,、誰負責”的工作制度；提升組工干部破解難題,、創(chuàng)新機制的能力,。創(chuàng)建“兩新”組織黨建工作運行機制，使“兩新”黨組織工作有方向,、創(chuàng)建有目標；推行村（居）黨建“網(wǎng)格化管理”模式,，提高村（居）服務(wù)功能,；提升機關(guān)黨建“標準化”創(chuàng)建質(zhì)量，發(fā)揮機關(guān)黨建帶頭作用,；建立群眾事務(wù)干部全程代理機制,，不斷提升黨員干部服務(wù)群眾能力,。

四是以制度約束為支撐點，健全完善長效機制,。按照務(wù)實管用的原則,，對組織部門和干部管理各項規(guī)章制度進行梳理，先后健全完善學習制度,、工作制度,、上下班制度、會務(wù)制度,、來訪接待工作制度等13項干部管理制度,，著力提高制度執(zhí)行力；繼續(xù)深化組織部門黨務(wù)和部務(wù)公開,，拓寬黨員干部群眾和社會各界參與,、監(jiān)督組織工作的渠道和途徑，不斷提高組織工作質(zhì)量和效率,；堅持從嚴治部,、從嚴律己、從嚴帶隊伍,、嚴守紀律的要求,，嚴把組工干部入口關(guān)、選拔關(guān)和管理關(guān),。切實加強對組工干部的日常管理和監(jiān)督,，嚴格落實中央“八項規(guī)定”、區(qū)黨委“約法十章”等各項作風建設(shè)紀律要求,。