圖為學(xué)生在展示從“晨光書屋”借閱的書籍。記者　潘璐　攝

“同學(xué)們,，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正,、余弦定理，課本上有一道例題,，是用所學(xué)知識(shí)測(cè)量某不可到達(dá)建筑物的高度,。我建議同學(xué)們仿此例題設(shè)計(jì)方案去測(cè)量學(xué)校南面的山頭高度?！边@是在援藏教師王運(yùn)濤的數(shù)學(xué)課上,，他引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的一幕,；

“我們將心懷感恩，不斷拼搏進(jìn)取,，用知識(shí)改變命運(yùn),，早日成才，用實(shí)際行動(dòng)向遠(yuǎn)在千里之外的愛心人士表達(dá)最深的敬意和謝意,?！笔盏?500套帶著無(wú)限關(guān)愛的沖鋒衣和保暖內(nèi)衣，拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“拉阿高中”）的學(xué)生格桑達(dá)瓦代表全校學(xué)生向來(lái)自陜西的愛心人士表達(dá)感謝,；

“目前已經(jīng)在高一年級(jí)建立了10個(gè)‘晨光書屋’,，寒假來(lái)臨之時(shí)高一年級(jí)的所有學(xué)生和老師都可以帶一本書回家?！抗鈺荨瘯?huì)讓拉阿高中的每一個(gè)孩子都有課外書可以讀,，這是‘晨光書屋’的愿景?！痹亟處熇畛抗獬h發(fā)起的“晨光書屋”,，募集圖書已達(dá)上萬(wàn)冊(cè)；

……

感動(dòng)說(shuō)不盡,、深情道不完,。進(jìn)駐拉阿高中三年來(lái)，陜西省第九批援藏干部人才,、第二批組團(tuán)式教育援藏隊(duì)伍將真心真情像陽(yáng)光雨露般灑在每位拉阿高中學(xué)生的身上,，以鮮明的政治站位、高超的專業(yè)素養(yǎng),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，在雪域高原上書寫下陜西援藏人的精彩華章。

師德高尚　春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李

“身體還能適應(yīng)嗎,？和家里人通電話了沒有,？工作生活上有什么困難？”空閑時(shí)間,，趙江社經(jīng)常和援藏教師喝茶,、聊家常。

趙江社是陜西省第二批組團(tuán)式教育援藏隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì),，同時(shí)任拉阿高中校長(zhǎng),。在工作上，他對(duì)援藏教師嚴(yán)要求,、明紀(jì)律,、一絲不茍；在生活上，他時(shí)常關(guān)心援藏教師的生活和思想動(dòng)態(tài),，下班后經(jīng)常和援藏教師在校園周邊散步,。來(lái)到拉阿高中后,，趙江社利用自身的影響力為學(xué)校帶來(lái)了若干慈善基金,，完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)，改善師生的教育環(huán)境,；邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域有所成就的人士進(jìn)校辦講座,，開拓學(xué)生的視野和眼界；改革學(xué)校的課程體系,，增設(shè)陽(yáng)光體育時(shí)間和社團(tuán)活動(dòng)建設(shè),，更好適應(yīng)自治區(qū)示范校標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

拉阿高中副校長(zhǎng)任康元是一位細(xì)致負(fù)責(zé)有大情懷的人,，他負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。拉阿高中的學(xué)子主要來(lái)自農(nóng)牧民家庭,，生活習(xí)慣比較差,，為此，任康元深入學(xué)生當(dāng)中,，從學(xué)生的洗漱穿衣到衛(wèi)生整理,，從言談到舉止，從生活到學(xué)習(xí),，全方面的關(guān)注學(xué)生,、陪伴學(xué)生、教育學(xué)生,。學(xué)生生病了他要陪送去醫(yī)院,、學(xué)生有不文明舉動(dòng)了他要及時(shí)糾正，盡一切努力讓學(xué)生從內(nèi)到外樹立文明新風(fēng),，做時(shí)代新人,。

郭亞東老師一入藏就受命接任高三年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作；楊倩老師從白天到黑夜帶領(lǐng)學(xué)生排練,，把學(xué)院派的音樂教育傳授給有天籟之音的孩子們,；張佳義老師克服高原障礙帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)；王英老師積極承擔(dān)維穩(wěn)值班,；杜紅星老師,、張衛(wèi)軍老師、張立彬老師,、劉崇娟老師作為上一批留任的援藏教師繼續(xù)在各自崗位上盡職盡責(zé),。

業(yè)務(wù)精湛　不遺余力“傳幫帶”

援藏教師隊(duì)伍的到來(lái)，其先進(jìn)的理念,、高昂的熱情,、負(fù)責(zé)的態(tài)度已經(jīng)為這所雪域?qū)W府帶來(lái)了新鮮而強(qiáng)勁的血液,。

為幫助拉阿高中教師更好地了解和掌握微課的設(shè)計(jì)理念與技術(shù)，加快學(xué)校教育信息化發(fā)展,，政治教研組的李晨光老師圍繞微課制作進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)和指導(dǎo),。

微課制作培訓(xùn)上，李晨光首先向同事們介紹了微課制作軟件,，并通過自己的作品展示了新型微課與傳統(tǒng)錄屏的不同之處,，讓他們更清楚地了解到微課就是“微小而精致的教學(xué)片斷”。隨后,，李晨光講解了微課制作流程,，并現(xiàn)場(chǎng)演示了微課制作及編輯的過程，整個(gè)培訓(xùn)直觀具體,、通俗易懂,，使全體教師初步掌握了微課的制作流程及制作方法，領(lǐng)略到微課程“微而精,，小而奇”的獨(dú)特魅力,；最后，政治組成員利用一周時(shí)間,，自主選題,、編寫講稿、錄音,、投入制作,，政治微課堂正有序形成。

為提高本校數(shù)學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，提高數(shù)學(xué)課堂效率,，促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式向探究式邁進(jìn)，來(lái)自陜西石油普教中心西安市第六十六中學(xué)的援藏教師馬探軍發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),，為全校數(shù)學(xué)教師開展長(zhǎng)期《幾何畫板》應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo),。為了保證學(xué)習(xí)效果，馬探軍提前準(zhǔn)備了《幾何畫板》學(xué)習(xí)教案,，采用案例教學(xué)方法,，講一個(gè)案例，老師們練一個(gè)案例,，確保每位老師都能掌握,。通過培訓(xùn)與指導(dǎo)，老師們收獲很大,，對(duì)《幾何畫板》的基本操作較為熟練,，能夠借助軟件做一些基本數(shù)學(xué)問題研究。同時(shí)，老師們認(rèn)識(shí)到《幾何畫板》軟件功能的強(qiáng)大,，把其作為教師研究數(shù)學(xué)問題,、突破教學(xué)重難點(diǎn)的好助手，老師們學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚,。

愛生如子　濃濃關(guān)懷暖人心

2019年11月30日下午,，在拉阿高中風(fēng)雨操場(chǎng)，全體師生歡聚一堂,，參加獻(xiàn)愛心冬裝發(fā)放儀式,。冬裝由校長(zhǎng)趙江社與陜西省第九批援藏工作隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系西補(bǔ)文化教育培訓(xùn)中心,、西安方正高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,、西安學(xué)大教育、西安武江教育及西安君翰教育等民辦教育機(jī)構(gòu)募集愛心資金采購(gòu),，共購(gòu)買了1500套沖鋒衣和保暖內(nèi)衣,，幫助孩子們溫暖越冬。手捧棉衣,，同學(xué)們非常開心和激動(dòng),，學(xué)生代表格桑達(dá)瓦代表全體學(xué)生發(fā)言，向遠(yuǎn)在千里之外的愛心人士表達(dá)最深的敬意和謝意,。同學(xué)們紛紛表示,，將心懷感恩，不斷拼搏進(jìn)取,，用知識(shí)改變命運(yùn),，早日成才，回報(bào)社會(huì),，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士的深情厚誼,。

2019年11月15日下午，拉阿高中的全體女生聆聽了一場(chǎng)特別的講座,。長(zhǎng)期承擔(dān)青少年心理健康教育與咨詢工作的援藏教師謝華利,，教會(huì)了她們?nèi)绾芜\(yùn)用心理暗示調(diào)整自我狀態(tài)。在謝謝華利的引導(dǎo)下,，同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)的方法運(yùn)用心理暗示告訴自己是一個(gè)心理健康的女孩,；有正確的自我觀念、樂于學(xué)習(xí)和生活,，從而保持了樂觀積極的心理狀態(tài),。同學(xué)們最感興趣的莫過于與異性交往。謝華利從自身經(jīng)歷展開讓女孩子認(rèn)識(shí)到青春期戀愛萌動(dòng)的美好,，也告訴女孩子對(duì)待異性應(yīng)有的態(tài)度,，從而引導(dǎo)她們正確處理與異性的關(guān)系。