本網(wǎng)消息   札達縣緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,，以迎接黨的十九大召開為主線,，以嚴肅黨內(nèi)政治生活和強化黨內(nèi)監(jiān)督為重點，全面提升黨建工作水平,，為黨的十九大勝利召開提供堅強的組織保證,。

抓好個人自學和“組團式”學習相結(jié)合。札達縣黨員干部以“黨員小書包”和西藏黨員教育APP為著力點,，自覺學習黨的各項方針政策及黨章黨規(guī),。各基層黨支部書記帶頭制定學習計劃，利用每周支部學習時間,，在學習會上以問答,、小組搶答、小組討論等形式,，形成一個濃厚的學習氛圍,；年初以來札達縣每周舉辦“札達縣黨員干部夜?！迸嘤柊啵袑嵉亟鉀Q了札達縣黨員干部“工學矛盾”的主要問題,，以學習十八屆六中全會,、自治區(qū)第九次黨代會精神為契機，深入開展札達縣“兩學一做”學習教育,，從線上到線下,、從主動到好學、從個人到支部形成了一個良好的學習氛圍,。   

堅持問題導向和注重整改落實相結(jié)合,。各基層黨支部以“兩學一做”學習教育為主題，組織召開專題民主生活會,，開展黨性分析,、查擺問題、增強黨員意識,，強化黨員責任,。札達縣黨員以黨支部為單位開展黨員民主評議，堅決防止“四風”反彈回潮,，健全責任落實體系,，喚醒責任意識，激發(fā)擔當意識,，進一步強化黨要管黨,、從嚴治黨的鮮明導向。

黨員隊伍建設和建好戰(zhàn)斗堡壘相結(jié)合,。堅持理論創(chuàng)新每前進一步,，理論武裝就跟進一步。札達縣黨員干部中掀起了黨的十八屆六中全會,、自治區(qū)第九次黨代會精神的學習熱潮,，夯實保持黨員隊伍先進性和純潔性的思想基礎,，大力推進學習型黨組織建設,，在學習實踐過程中，不斷爭創(chuàng)建設優(yōu)秀黨員隊伍,，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。